中考语文现代文阅读强化训练（四）[含答案]

中考语文现代文阅读强化训练（四）

【一】阅读《雨若有情》一文，回答问题。

雨若有情

师林

早就听说，南疆的雨很稀罕，一年也没几次。来了半个多月，还真领受了雨比金子更珍贵的现况。在期待中也忍受了干旱和风沙。

也不是没有见过雨珠。在315国道上疾驰，忽然发现车上的前窗疑似小虫爬满，再定睛一看，竟然是晶莹的雨滴，打在挡风玻璃上悄无声息。呵呵，下雨了，太好了！停下车，想捕捉这难得的雨水，转眼却发觉雨又停歇了，撇下痴痴的我，凝望浩瀚的沙漠，有点愣神。也有一天刚步入室外，感觉裸露的手臂有雨滴溅落，油然而生窃喜，但抬头凝眸，却再也不见一粒雨滴飘拂。真是来也匆匆去也匆匆，倒有点像南方的春雨，稍纵即逝细润而无声。

这就格外想念南方的雨了，绵密或者淅沥。这九月的季节，还暴雨如注，冲淡了几多溽热。当时熟视无睹，也无太多感觉。直至今天，才发觉何等珍贵！南疆的雨水量，一年仅仅50毫米，也就是说，从降雨量来说，可能上海的一天，就抵过了南疆的一年。这就难怪沙漠之乡的干旱多么的稀松平常啊。

后来在公路上也遭遇过一次“闪雨”（这是我形象地比喻）。雨珠在挡风玻璃戏耍了几十秒，后又是踪影全无，不知何处消遁，但见前面的沥青路面上，有些许湿润。下了车察看，又若有若无。路旁尘土积淀，雨珠似乎太微弱了，拍打在上边，似星星散落，犹如硕大的奶油蛋糕上，点缀了几颗葡萄干，不成气候。司机启动了刮水器。我阻止不及，便半真半假地说：你这一刮，什么都没了，我心里都痛了一下。

雨呀，你若有情，应该到南疆多逗留呀，那里有广袤却龟裂的土地，那里有淳朴却也艰辛的兄弟姐妹呀！

进疆的第四周，一天深夜快步健身，刚步入一条街坊小路，雨扑面而来，而且，愈下愈大，衣衫很快湿透了。天际雷鸣电闪，这阵势，不仅让我惊讶，在新疆已呆了两年多的范兄，也是第一次碰上。在雨里走得欢快，还有一种“让暴雨来得更猛烈些”的奢望。多棒的雨呀！

翌日清晨出门，才发觉这雨淅淅沥沥，竟下了一晚。居处的那几棵榆树下，大批蚯蚓都从土洞里爬了出来，水泥场地上到处都是。害得脚都踩不下去，踩下去也就难免惹上杀身之嫌。我甚至突发奇想：这满地的蚯蚓，是无法忍受这雨水之溺，抑或是大地的躁动，才如此大规模地异常出动？

秋风秋雨愁煞人。但这南疆立秋之后的雨，给我这南方汉子，带来了多少欢欣！我在这绵绵细雨中倘佯，并且吟诗作文，宛如在故乡的土地上兴奋地飞翔。雨，持续不断，连着下了三天。当地人说，这是多少年没见过的景象了。媒体报道说，这是喀什地区三十多年来的首次，可以说是一个奇迹了。也推出了更具说服力的数据：这三天共降雨27毫米，是南疆原先半年多的雨水量了！

当地的朋友又说，是你们南方人把雨水带来了，今年的沙漠必将又是草木兴旺，鲜绿一片了！这雨，在我的心里犹如淌蜜，美滋滋的，让我们有了春天的感觉。窗外的雨水管水声哗哗，就像十二木卡姆，在我的心头喧响。

那天，又听到一位当地乡干部说了一句话，那欢喜才骤然消失。一种内疚和自责，在我们心头泛起。那位乡干部说：这几天的雨，让老百姓的土坯房都渗水了。

这里很多百姓，还居住在泥土和稻草砌成的干打垒里。因为干旱，它可以在此长久存留。现在雨水多且浸泡，它必然无法抵御。今年六月，莎车的亚克艾日克乡就因连续一天一夜的雨水，加之洪水肆虐，一大批农舍倾塌了。

当我们为雨水频频而几乎要载歌载舞时，我们南疆的父老乡亲有多少人举家夜不成寐，我们于心何忍？雨若有情，你也该歇歇了呀！

终于，阳光朗照，刺得眼睛都有点晃了，雨早不知所踪了。我们稍稍松了口气。看来，这才是南疆的天气，南疆的特质。分页标题

1. 给下列加点的字注音。

（1）撇下（ ） （2）广袤（ ） （3）凝眸（ ） （4）龟裂（ ）

2. 解释下列加点词语在句中的意思。

（1）这九月的季节，还暴雨如注，冲淡了几多溽热。当时熟视无睹，也无太多感觉。

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（2）南疆的雨水量，一年仅仅50毫米，也就是说，从降雨量来说，可能上海的一天，就抵过了南疆的一年。这就难怪沙漠之乡的干旱多么的稀松平常啊。

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3.文中“雨珠在挡风玻璃戏耍了几十秒，后又是踪影全无，不知何处消遁，但见前面的沥青路面上，有些许湿润”一句神采飞扬，请从修辞方法角度对此句进行分析。

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4.作者在第二段为什么说南疆的雨“倒有点像南方的春雨”？

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5.“你这一刮，什么都没了，我心里都痛了一下”，你怎样理解作者的这一感受？

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6.作者在前文说：“雨呀，你若有情，应该到南疆多逗留呀”，后文又说“雨若有情，你也该歇歇了”，你如何理解这两处矛盾的笔墨？

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7.文中“看来，这才是南疆的天气，南疆的特质”一句中“这”指代什么？

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8.文章写活了作者对南疆雨的种种感受，你对哪里的雨情有独钟？请结合具体情景说说你的独特感受。

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【二】阅读《大姐》一文，回答问题。

大姐

邱剑云

母亲在世时，曾多次对我说，我是大姐抱大的。特别是我幼时多病，身体一不舒服就吵闹，晚上不能好好睡觉，总是大姐抱着我，走着，哄着，唱着，我睡着了，她才能在我身边睡下。更让我听着感动的是，就因为我身体不好，她才想当医生。但是当时在老家那镇上，极少有女孩子出外读书学医的。她便去当地一家医院拜师学医，院长与我祖父是世交，学医当然不成问题，不过院长要她学妇产科，她不乐意。可祖父发了话，让她听院长的，她只好服从。后来才知道，这位院长存了私心，院长有一关系很好的亲戚住在近镇的乡下，该亲戚家一个男孩早两年就在医院里学医，内外科兼修。大姐一去学医，院长便存了心思，将来让这两个学生结合在一起，去乡下开诊所，内科、外科、妇产科，都有了。过了几年，大姐满师时，果真和那男孩要好了。又过了一年，便结了婚，去乡下独当一面了。从此，便一直生活在乡间。

而今，每当我想起黄海边上那片乡土时，脑中最先活跃起来的形象就是大姐。数十年来，她不是没有离乡他就的机会，却从未真正动过心。她与姐夫一起在那里行医治病，在那里生儿育女，在那里为生养他们的土地献出了宝贵的青春年华。双双退休之后，又过了许多年，仍是故土难离，医心难舍。在城里工作的儿女们屡屡请父母去同住，她就是不肯动身。儿女们只好轮流回家承欢膝下，聊叙天伦之乐。

我比大姐小十几岁，如今还隐约记得大姐把我抱坐在她的膝上，用蒲扇为我驱赶蚊子的情景。后来我随母亲去了大城市，上了学，但每年暑假我都回乡间看大姐。此时正是垂钓的好时节。天蒙蒙亮，我就出门去河边了。姐姐在上班之前，总会把早餐送过来，每每是我最喜欢吃的烧饼夹肴肉，外加一壶茶。这是我一年里最快活的日子。妈妈说大姐从小就聪明，见什么一学就会，上树，下河，捉鱼，摸虾，比男孩子还利索。我相信，虽然我没有样样亲见。

但我亲见过姐姐撑船、采莲的身姿。姐姐家西边有一片芦苇荡，说是“荡”，其实是一条弯弯曲曲的老河，水不深，但绵长。两岸水边长满了密密的芦苇。是各种水鸟理想的栖息之地。大姐是撑船好手，常载着我穿行在芦苇荡之中，有时是一路搜寻水鸟蛋，有时是一路摘些青苇叶，有时是特地去向张网的渔人买几条脊背乌黑发亮的大鲫鱼。那时，我最喜欢吃的就是这种有野味的嫩嫩的鸟蛋和包裹着鲜苇叶的清香诱人的粽子。至于那七八两重的大鲫鱼，其肉质之鲜美与细腻，我后来在任何一个地方都没有尝到过。离芦苇荡不到二里地，有一个好大好大的荷花池。现在想来，比朱自清先生笔下的荷塘大多了。一阵风过，粉红的花，翠绿的叶，拥着枝枝莲蓬，全都波动起来，漾漾地、抖抖地，传到目力难及的远处。后来上初中时，我读孙犁的《荷花淀》，感到特别亲切，一下子就联想到大姐那里荷花池的风光。可惜当时我不知欣赏之趣，只爱口腹之乐，总缠着大姐采莲蓬吃。大姐骂一声“馋猫”，便转身向附近人家借来椭圆形的大浴盆，放入水边，然后蹲在里面轻轻地用手划向池中，不一会儿就采来一大捧莲蓬，让我坐在池边吃个痛快。许多年之后，我在讲台上向学生讲解辛弃疾的《清平乐·村居》“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”时，不知不觉便把自己融入这情境之中，讲得眉飞色舞。只可惜那些恬美，那种天趣，那个依傍在大姐身边的“无赖”，再也回不来了。

我也见过大姐未泯的童心。那一年夏末女儿出生，我特地路远迢迢去给大姐送红蛋。在为我洗尘的餐桌上，大姐把一只形似油氽果肉的冷盆推到我的面前，说：“尝尝！”品尝之下，果然不错。香气幽幽，细嫩酥脆，不禁食指大动，筷头连夹。边问：“这是什么东西，这么好吃？”“蝉蛹，油炸的。”见我不明白，她补充说，“就是知了的幼虫。我们这里叫‘知了猴’，也有叫‘爬爬’的。捉它们的本事我才学会不久呢。”大概见我满脸兴致，又说：“明天我带你去实地观察吧。”

第二天晚上，她就拿了工具，带着我出发了。一路上，她告诉我，知了猴要化为知了，必须从地下慢慢向上拱：一旦拱破地皮，就急忙往树上爬。此时捕捉，最是良机。如果等到天亮，它已爬到树木高处，蜕去外壳，变成知了，就无法捕捉了。不觉间已走入了一片杨树林，大姐打开手电，从地面照到树干，又从树干照到地面.屏声敛息，全神贯注。不久即发现了十几只小家伙，有的刚钻出个头，有的出土后正在爬行，有的已经爬上树干，全被她手到擒来，装进了食品袋。忽然，我看到头顶上方的树干上有一个“疙瘩”似乎在动弹，赶紧跳起来用手去抓，可怎么也够不着。身后，一支竹棒伸过去，轻轻一捅，便又在地面上抓了一个俘虏，放进了食品袋……

月亮越升越高，食品袋慢慢鼓起来。走到树林深处，蓦然听到前面一阵大呼小叫，原来有几个孩子也在捉知了猴，嘻嘻嚷嚷，开心之至。我不禁想起了鲁迅先生笔下的《社戏》，那月夜摇船，田间“偷豆”的一伙。

如今更令我难忘的是大姐许多次的深夜出诊。那时大姐的家在机耕路边。夜里一旦有人求诊在外面打门或敲窗，她和姐夫必然警醒而起，不管病家远近，也不问寒暑凉热、刮风下雨，立刻推车出诊，如属产妇有事，更是急如燃眉。一般都是夫妻两人同行，互相间有个商量照应，却只收一人的诊费。所以他俩在当地口碑很不错，颇有人缘。“文革”时，有人要开批判会，要把出身富农的姐夫打成富农分子，但许多贫下中农乡亲就是不答应，几位老人还挺身出来作证，说姐夫一直是自由职业，终于逃过了一劫。据我外甥说，上世纪90年代，他竞争当地医院院长最终得以当选，也沾了他父母为人做事的光呢。

我曾为大姐和姐夫终生在乡间行医感到遗憾，但仔细想来，反倒是该为我有这种想法感到遗憾了。分页标题

1.给下列加点的字注音。

（1）栖息（ ） （2）迢迢（ ） （3）蜕去（ ） （4）蓦然（ ）

2.解释下列加点词语在句中的意思。

（1）过了几年，大姐满师时，果真和那男孩要好了。又过了一年，便结了婚，去乡下独当一面了。

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（2）许多年之后，我在讲台上向学生讲解辛弃疾的《清平乐·村居》“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”时，不知不觉便把自己融入这情境之中，讲得眉飞色舞。

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3.文中“大姐是撑船好手，常载着我穿行在芦苇荡之中，有时是一路搜寻水鸟蛋，有时是一路摘些青苇叶，有时是特地去向张网的渔人买几条脊背乌黑发亮的大鲫鱼”一句神采飞扬，请从修辞方法的角度对此句进行评析。

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4.人物描写是塑造人物的重要手段。请说说下面两句描写分别体现了人物的怎样的特点。

（1）大姐骂一声“馋猫”，便转身向附近人家借来椭圆形的大浴盆，放入水边，然后蹲在里面轻轻地用手划向池中，不一会儿就采来一大捧莲蓬，让我坐在池边吃个痛快。

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（2）“蝉蛹，油炸的。”见我不明白，她补充说，“就是知了的幼虫。我们这里叫‘知了猴’，也有叫‘爬爬’的。捉它们的本事我才学会不久呢。”大概见我满脸兴致，又说：“明天我带你去实地观察吧。”

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5.阅读前两段，简要概括大姐大半生的经历。

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6.请用简洁的语言概括文章4-8段所写的三件事。

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7.“我曾为大姐和姐夫终生在乡间行医感到遗憾，但仔细想来，反倒是该为我有这种想法感到遗憾了”，你怎样理解作者在结尾段流露出的情感？

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8.“走到树林深处，蓦然听到前面一阵大呼小叫，原来有几个孩子也在捉知了猴，嘻嘻嚷嚷，开心之至。我不禁想起了鲁迅先生笔下的《社戏》，那月夜摇船，田间‘偷豆’的一伙。”生活中的哪一个情境让你联想到了课文中的相关情景？请描写出具体情境，并写出是哪篇课文中的哪一个情景。

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中考语文现代文阅读强化训练（四）参考答案：

【一】

1.（1）piē （2）tiáo （3）móu （4）jūn

2.（1）这里指对南方的雨因为经常看到就像没看到一样。（2）这里指南疆的干旱无关紧要，很常见。

3.围绕“拟人及其表达作用”回答即可。示例：这句话运用了拟人的修辞方法，赋予南疆的雨以人的感情色彩，生动形象第写出南疆的雨转瞬即逝的特点，表达了作者的喜爱、赞叹之情。

4.围绕“真实来也匆匆去也匆匆，稍纵即逝细润而无声”回答即可。

5.围绕“作者想象出的美丽图画消失了，怅惘失意，形象地写出了对南疆的雨的珍视之情”回答即可。

6.围绕“南疆的雨太稀少了，太珍贵了，但那里广袤却龟裂的土地，那里淳朴却也艰辛的兄弟姐妹需要雨的滋润”及“30年不遇的大雨使得南疆的父老乡亲有多少人举家夜不成寐”回答即可。

7.围绕“南疆的父老乡亲有多少人举家夜不成寐”回答即可。

8.注意展现出特定情境，并谈出自己的独特感受。

【二】

1.（1）qí （2）tiáo （3）tuì （4）mò

2.（1）这里指大姐夫妇独承担乡下行医的工作。（2）这里指我讲课时十分高兴和得意。

3.围绕“排比及其表达作用”回答即可。示例：这句话运用了排比的修辞方法，增强语势，酣畅淋漓地写出了大姐载着我穿行在芦苇荡中的情形，表达了作者的欢畅、陶醉、赞叹之情。

4.围绕“麻利能干、疼爱弟弟；童心未泯、热爱生活”回答即可。

5.围绕“因疼爱弟弟而学医，听祖父及院长的话而学了妇产科，与大姐夫在乡下行医几十年”回答即可。

6.围绕“姐姐撑船、采莲的身姿永难忘记；大姐领我捉知了猴；大姐夫妇医德高尚”回答即可。

7.围绕“大姐夫妇几十年乡间行医，奉献出青春和汗水，他们是充实和快乐的，得到了应有的尊重和理解，他们的做法令人赞叹，我应该赞美并学习他们，而不是狭隘地去遗憾”回答即可。

8.描写出具体情境，写出课文标题，点明情景。