庆“十一”《“爱国歌声满校园”主题演唱会》活动方案
作者/上官达人 日期/2010-11-11 浏览/529
庆“十一”《“爱国歌声满校园”主题演唱会》
活动设计方案
【活动主题】
“爱国歌声满校园”。
【活动形式】
师生演唱会。
【活动目的】
1. 唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律,讴歌三十年来改革开放取得的成绩,颂扬家乡巨大变化,激发广大师生的爱党、爱国、爱家乡、爱校园的思想感情。
2. 通过主题演唱活动,展示师生风采,凝聚人心,鼓舞士气,弘扬报国之志。
3. 引导学生高唱积极向上的爱国歌曲,净化、活跃校园文化。
【活动时间】
2010年10月22日。
【活动准备】
1. 政教处制定《<“爱国歌声满校园”主题演唱会>活动方案》,下发学习。
2. 成立“爱国歌声满校园”主题演唱会筹备委员会,按各自分工,落实相关工作。
3. 召开全校教师会议,具体落实相关活动事宜。
4. 学校制作活动喷绘大背景,各班购置小国旗、白手套等相关活动用品。
5. 各班根据《方案》推荐的100首爱国歌舞上报政教处,在保证不重复曲目的前提下,确定各班出演曲目。(也可以在百首推荐歌曲外选定曲目,但需要政教处审核。)
6. 指定人员下载演出伴奏,政教处制作伴奏播放菜单。
7. 主持人设计串词,打印。
8. 各班级及教师10月9日—19日利用自行排练演出歌曲。
9. 10月20日演出彩排,调整指导。
10. 10月21日演出前音响、摄像、摄影安排,活动场地布置。
【活动过程】
一、师生到位,准备就绪。(11:30—11:50)
师生各自就坐,向评委分发评比标准、节目单及打分表。
二、分工负责,活动开始。(12:00—14.30)
现场设立评委、联络协调员、伴奏播放员、音响管理员、摄像员、摄影员,在演唱会进程中评委同时按照评比标准给学生演唱作品打分,会后统计核分,评出奖项,颁发奖状、证书及奖品。
活动开始,男女主持人上台:
(一)由金秋十月,祖国诞辰,儿女的祝愿开场。
(二)宣布“爱国歌声满校园”主题演唱会正式开始。
(三)介绍参会人员(领导、嘉宾、评委)。
(四)激情串词,师生联演:
顺序
|
歌曲名
|
出演
|
表演者
|
形式
|
1
|
十月是你的生日
|
9.1
|
10人
|
小合唱
|
2
|
红星歌
|
7.1
|
全体
|
合唱
|
3
|
我的中国心
|
8.1
|
1人
|
独唱
|
4
|
龙的传人
|
7.3
|
5人
|
小合唱
|
6
|
爱我中华
|
8.3
|
全体
|
合唱
|
7
|
走在乡间的小路上
|
7.2
|
10人
|
小合唱
|
8
|
天路
|
8.1
|
1人
|
独唱
|
9
|
明天会更好
|
8.2
|
全体
|
合唱
|
10
|
校园的早晨
|
7.2
|
8人
|
小合唱
|
11
|
歌声与微笑
|
7.1
|
21人
|
小合唱
|
13
|
我们有一个名字叫中国
|
7.2
|
全体
|
大合唱
|
14
|
我和草原有个约定
|
9.2
|
1人
|
独唱
|
15
|
童年
|
7.3
|
全体
|
合唱
|
16
|
中国功夫
|
7.1
|
1人
|
独唱
|
18
|
让我们荡起双浆
|
9.1
|
20人
|
小合唱
|
19
|
兰花草
|
8.2
|
1人
|
独唱
|
20
|
大中国
|
8.1
|
全体
|
合唱
|
21
|
万里长城永不倒
|
9.2
|
1人
|
独唱
|
22
|
中国、中国鲜红的太阳永不落
|
9.2
|
全体
|
合唱
|
23
|
红旗飘飘
|
8.3
|
1人
|
独唱
|
24
|
少年少年祖国的春天
|
7.1
|
全体男生
|
小合唱
|
25
|
歌唱祖国
|
9.1
|
全体
|
合唱
|
26
|
踏浪
|
8.1
|
1人
|
独唱
|
27
|
水手
|
8.2
|
全体男生
|
小合唱
|
28
|
超越梦想
|
9.2
|
1人
|
独唱
|
(五)结束曲:师生及嘉宾激情同唱《歌唱祖国》。
(六)主持激励,宣布结束。
三、核分评比,总结颁奖:
(一)评委上交各自打分,核分员统计,评出相应等次。
(二)举行活动总结暨颁奖仪式:
获奖名单:
① 项奖:
·班级大合唱(颁发奖状):
·班级小合唱(颁发奖状、奖品):
·独唱(颁发证书、奖品):
②集体奖(颁发奖状):
班级全能优胜奖:
班级优秀奖:
【活动评价】
我校在10月22日举办了全校“爱国歌声满校园”大型主题演唱会,现将活动具体情况评价如下:
一、活动主题定位准确
本次活动定于中华人民共和国成立61周年之际举办,目的是激发广大师生的爱国主义思想感情,形成健康向上的校园文化氛围。围绕爱党、爱国、爱家乡、爱校园,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律,讴歌三十年来改革开放取得的成绩,颂扬家乡巨大变化,抒发热爱校园的思想感情;进一步展示出师生风采,凝聚人心,鼓舞士气,弘扬报国之志。主题准确、鲜明,有助于激发学生的爱国热情,形成积极向上的校园文化氛围。
二、准备工作充分细致
1.学校成立了活动组委会,领导筹划此次活动。
学校成立由21人组成的组委会,由校长、德育副校长把关,政教主任策划组织,教务处、团总支、工会等部门协调,年级组长、班主任落实,有才能的人员分任角色(主持、音响、协调、伴奏等),各人员各司其责,分工明确,落实到人,保证了活动有序进行。
2.制定了详细可行的活动方案,指导本次活动。
政教处制定了《“爱国歌声满校园”主题演唱会》活动方案,分发到相关人员手中,认真组织学习,按照方案落实具体活动。
3.召开会议,有序指导。
召开四次会议,分别对活动进行总体部署、阶段指导、演出安排、活动总结,保证活动正常有序地进行。
4.精心选歌,认真排演。
各班级在方案推荐的爱国歌曲100首基础上,在保证不重复的前提下,及时上报了参演曲目, 并保证各班有全员参与的大合唱、部分学生参与的小合唱和特长学生表演的独唱,既培养班级的集体意识、合作意识,又鼓励特长生的发展。
5.渲染气氛、准备道具。
保证全校每生一面小国旗,并准备两面大国旗,为突出活动主题营造了积极向上的爱国气氛。
6.主持人准备到位。
政教处根据教师特长,精心选择两位主持人,但由于男主持人临时脱产学习,临时更换了另一位新教师作为主持人。尽管如此,两名主持人仍能根据演唱内容,准备串词,为演出成功尽自己的最大努力。
7.评比准备详尽。
政教处拟订了表演评比标准,从服装、精神状态、作品完成、出场退场等基本标准和特色服装、动作伴舞、班主任参与演出等特色项目两大方面评比衡量,并将评比标准打印分发,要求现场打分、会后评定,以激发学生的竞争意识、完美意识和班主任的参与意识。
8.排演认真,力求有创意。
本次活动是我校举办的第一个大型正规的寓教于乐的德育活动,活动得到了全校师生的积极响应。班主任根据本班实际,在不耽误正常授课的前提下,挤时间排练。为了能够使演唱取得良好效果,有的班主任根据歌曲需要制作了道具(如红星、字块等),设计了表演动作,购买了必要用品(如白手套、小国旗等),并争着进入多功能教师配合伴奏训练,表现出前所未有的积极热情,为活动的成功举行提供了保障。
三、正式演出,喜获成功
本次活动原定于10月中旬举办,但由于教师定制的服装未到位以及天气原因,活动最终推迟到10月22日。尽管最终教师没有穿上一致的崭新校服,但还是取得了令人满意的效果。
1. 完美的音响设备,给活动增光添彩。
为了使本次活动有悦耳的音效,学校的多功能教室的音响不能满足需要,学校借来了专业音响,事先下载好伴奏音乐,并做成完美的播放菜单,由爱好音乐的一位老师负责按照节目进程播放伴奏音乐。实践证明,本次活动音响效果完美,伴奏效果极佳。
2.活动进行井然有序,活动效果令人满意。
全场师生演唱共计30首歌曲(其中教师独唱3首,教师大合唱2首,学生大合唱8首,学生小合唱8首,学生独唱9首,师生齐唱的结束曲1首)。原定将近3.5小时的节目,由于主持到位,联络及时,表演顺畅,结构紧凑,尽管中间穿插2个来宾表演,活动总用时2小时40分钟。整个活动浑然一体,水到渠成,最后在师生及来宾《歌唱祖国》的激情齐唱声中圆满结束。
3.学生表演认真,全场气氛热烈。
学生非常重视此项活动,参演者表演格外投入,再加其他上学生们摇动红旗,掌声鼓励,更增加了表演者的表演激情,也为现场增添了庄重、喜庆的热烈气氛。
4.嘉宾到来,增光添彩。
本次活动得到了进修学校戴凤芝校长、德育部徐景荣主任和本部相关教师的大力支持,也邀请到了市文联主席林春敏和市著名声乐教师王贺、市著名合唱指挥崔星永。他们的到来为本次活动增添了魅力,他们的肯定是对我们的鼓励。
5.总结评奖,激励到位。
评委现场为表演者打分,共评出独唱三个等次演唱作品6个,班级小合唱三个等次演唱作品3个(共计55人),班级大合唱三个等次演唱作品3个,全能优胜班级奖3个,同时为鼓励学生参与活动的热情,增设集体优秀奖2个,分别颁发奖状、证书、奖品。学校于26日召开颁奖总结大会,对活动的经验和不足进行了详细总结,同时一并颁奖。
四、活动反思
本次活动紧跟时代脉搏,弘扬了时代主旋律,总体效果良好。学生在活动中增强了爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡、爱校园的思想感情,丰富了校园文化活动,使整个校园充满着浓郁的时代气息和健康向上的文化氛围。是一次比较成功的德育活动。
从本次活动的筹划和举办来看,有以下几点需要反思:
1.从学生参加活动的积极性上看,学校需要健康向上的文娱活动。以往爱情歌曲充斥整个校园,学生走路高唱、手机播放,只要是学校举办活动,就有学生唱不适合他们的流行歌曲。本次活动的成功举行,证明了这种现象可以改变,学生不是不喜欢爱国歌曲,是学校缺乏引导,措施不当。
2.学校艺术类课程需要认真落实。从表演上看,学生演唱水平良莠不齐,个别有演唱天赋的学生的出色表现赢得了评委的青睐,但是学校要求最好根据演唱内容,设计动作,适当伴舞,能够做到这一点的仅有个别节目,原因是学生大多不会舞蹈,更谈不上设计,所以平时加强学生的艺术修养显得尤为重要。
3.努力提高全体教师的集体合作意识。本次活动得到了绝大多数教师的欢迎和支持,所有班主任、音乐教师、多数任课教师都能够认真排演,出谋划策,积极参与,为呈现出一台完美的演出做出了贡献。但个别教师对活动意义认识不足,缺乏大局意识。
4.教师计算机操作应急能力有待提高。本次活动的伴奏采用事先制作好的完美播放菜单,在计算机上按照顺序操作播放,但是出现两次播放当前伴奏时却弹到已经播放完的曲目上的错误,这可能是更换笔记本电脑,换用了新的播放器,而播放器默认单曲循环造成的,只要及时删除播放完的列表即可解决问题。但是操作员操作不熟,影响了演出效果。
总之,这次“爱国歌声满校园”主题演唱会活动组织严密,活动有序,整体效果令人满意,虽然其间有些小的失误,但瑕不掩瑜,我们仍然达到了既定的德育目的,收到了较好的教育效果。今后这样的活动还要继续下去,并使活动效果更趋完美。
【活动附件】
1.《“爱国歌声满校园”主题演唱会》活动方案。
2.《“爱国歌声满校园”主题演唱会》表演评比标准
3.《“爱国歌声满校园”主题演唱会》主持词
4.《“爱国歌声满校园”主题演唱会》评比结果及获奖证书、奖状
5.《“爱国歌声满校园”主题演唱会》活动总结
6.《“爱国歌声满校园”主题演唱会》照片精选
7.《“爱国歌声满校园”主题演唱会》视频光盘