2019-2020学年度名校调研九年上第四次月考期末语文试卷及答案

名校调研系列卷·九年级第四次月考 语文(人教版)

期末

一、积累与运用（15分）

　　请在下面的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1-4题每句1分，第5题每小题1分，第6-7题每题1分，第8题每小题2分)

　　1.中庭生旅谷，□□□□□。(《十五从军征》)

　　2.□□□□□□□，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

　　3.苏轼《江城子·密州出猎》词中，词人自比汉代魏尚，抒发为国效力之愿的两句词是：□□□□，□□□□□?

　　4.辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》词中，赞颂孙权年轻有为，不仅年岁不大就成为三军统帅，而且占据江东敢干抗战的两句词是：□□□□□，□□□□□□□。

　　5.阅读语段，按要求完成下列问题。

　　童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上的我们欢快地哼着歌，划着桨。水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，就是到达彼岸。我们不会放手，不会言败，即使我们再苦再累，______不会流泪，童年的我们坚强如山一样坚毅。

　　(1)“余晖”中“晖”的读音是：__________。

　　(2)语段横线处应该选择的关联词语是( )

　　A.所以 B.才 C.也 D.那么

　　(3)“童年的我们坚强如山一样坚毅"一句有语病，请在下面的横线上改正。

　　_____________________________

　　6.“孔乙己看着问他的人，显出不屑智辩的神气”有一字书写错误，应“____”改为“_____”。

　　7.下列句子中加点成语运用正确的一项是( )

　　A.放学了，同学们都各自回家了，真是各得其所。

　　B.为了克服这一难题，他不求甚解，努力刻苦钻研。

　　C.《从百草园到三味书屋》被师讲得很有趣味，大家都听得很有精神，众目睽睽。

　　D.他用双手小心翼翼地捧着几个鸡蛋，紧张的心情使他流下豆大的汗珠。

　　8.学校开展了“诚信是金，美好校园”为主题的综合实践活动，请你积极参加，并完成下列任务。

　　(1)活动设置了属对环节，请你运用对联的相关知识，补全下列对联。

　　上联：践行诚实传统;

　　下联：_____________。

　　(2)在即将进行的历史测验中，你的同桌小玲，由于没有复习相关章节，想要在测验中作弊，对此，你要如何劝说她?

　　____________________________________

二、阅读（45分）

（一）文言文阅读（

　　(甲)阅读下文，回答问题。(10分)

邹忌讽齐王纳谏

　　邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如;窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

　　9.本文选自《______________》。(2分)

　　10.下列加点词的意思正确的一项是( )(2分)

　　A.邹忌修八尺有余(修养) B.朝服衣冠(衣裳)

　　C.孰视之(熟悉) D.私我也(偏爱)

　　11.在妻、妾、客不同程度的赞美后，邹忌又做出了“孰视之”“窥镜而自视”“暮寝而思之”的一系列举动，从中体现了邹忌怎样的性格特点?(2分)

　　___________________________________

　　12.“王之蔽甚”的齐国，能最终“战胜于朝廷”，达到大治的原因有哪些?(2分)

　　__________________________________

　　13.谏言献策，对治国治家起着重要的作用，所以自古以来都在大力提倡。邹忌讽齐王纳谏的故事，对人们说话要达到最佳效果有哪些方面的启示?(3分)

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　　(乙)阅读下文，回答问题。(5分)

　　凡荻蔗造糖，有凝冰、白霜、红砂①三品。糖品之分，分于蔗浆之老嫩。凡蔗性至秋渐转红黑色，冬至以后由红转褐，以成至白②。五岭以南无霜国土③，蓄蔗不伐以取糖霜。若韶、雄以北④，十月霜侵，蔗质遇霜即杀，其身不能久待以成白色，故速伐以取红糖也。凡取红糖穷十日之力而为之十日以前其浆尚未满足十日以后恐霜气逼侵前功尽弃故种蔗十亩之家即制车釜一副以供急用若广南无霜迟早惟人也。

　　【注释】①凝冰、白霜、红砂：指冰糖、白糖和红糖。②白：白色的蔗蜡。③无霜国土：没有霜冻的地区。④韶、雄以北：广东的韶关和南雄以北，即五岭以北。

　　14.“故速伐以取红糖也”中“伐”的意思是_______。(1分)

　　15.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

　　糖品之分，分于蔗浆之老嫩。

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　　16.为什么五岭以北制作红糖要在十天之内尽力完成?请用自己的话概括。(2分)

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（二）现代文阅读（

　　(甲)阅读下文，回答问题。(6分)

读树

　　①那时住东城，去劳动人民文化宫的机会较多，后来，随着北京市的向外拓展，我便搬到城外去了。这样，只有每年的书市，才来到太庙，挤到熙熙攘攘的青年读者群中，买一些想买的廉价书。但在热销的摊点，往往难以与年轻人比赛力气，半天下来，也着实累，便找个树荫下的长椅歇腿。

　　②过去逛太庙，喜欢读树。树可以读吗?我想这个回答是肯定的。因为一棵树，就是一本书，树和人一样，即使是同一品种的，也自有她自己的独特个性，如果说世界上没有两片相同的叶子，那么，这世界上也找不到两棵完全相同的树。无论在旷野，还是在公园，无论是小院的树木，还是马路上的行道树，只要成林，那都是一个形态迥异、性格不一、各呈风采、绝非一色的丰富世界。读树如看人，尤其是那些种植在太庙里的松、柏、槐，巍峨庄重，枝根虬结，风姿苍劲，气度不凡，她们矗立在那里数百年，几乎是北京的历史见证了。

　　③如果树能言语的话，一定会涌出沧桑的感叹。所以，细读她的每一圈年轮，都能寻觅出皇室的兴衰、民国的变迁、五四的激情、抗日的斗争，以及解放以后的新岁月的生活轨迹。古树虽古，可并不因年纪长的缘故而嚣张跋扈，在她周围，许多年轻的后辈树，同样生长得从容不迫，这种大度宽容，便越发地使她显出一种分量感、尊严感。但是，树老和人老也差不多，老人通常行动迟缓，老树通常也就长得很缓慢;老人通常不那么活跃，老树通常也就不是很起劲地生长。那残断的枝丫、萎缩的树干、不太振作的针叶，留下了太多岁月的痕迹，好像时间凝滞在了她古老的身躯里，不免给人老态龙钟的印象，使人肃然起敬的同时，也多少使人生出一丝惆怅。

　　④因此，整个太庙里面，满园关不住的春色，一片郁郁葱葱，青绿苍翠，唱主角的已非这些前辈树木了。老树的光辉，已是昨日的事情。看来，还是年轻好，因为在成长着，意味着拥有时间，因为在成熟着，意味着来日方长，所以，解放后陆陆续续栽种的别的什么树，就比老树要生机盎然，要朝气蓬勃，显得生命力特别旺盛的样子。风一来，你就可以听到白杨树硕大的叶片，或细细低语，或大声聒噪。也许生活就是这样一个后来居上的局面，未来属于谁，谁就拥有最多的话语权，而徜徉在古树底下，则没有这一份热闹。

　　⑤展眼望去，所见皆绿，欲与天公试比高的白杨，爬满了照壁瓦墙的藤萝，拥塞于行路夹道的冬青灌木，花飞花落招蜂惹蝶的丁香海棠，令读树的我不禁觉悟：古树的缄默沉思，庄重成熟，固然具有历史的魅力，但是，要没有这半个世纪种下的树木花草，仅凭那些爷爷辈的老树，是构不成这一片苍翠凝碧的绿色世界的，正因为老树之外，更多的是新树的陪衬，才形成这一片宜人的景色。

　　⑥其实，树的世界如此，人的世界又何尝不是如此呢?看一看挤在书市里的人群，年轻人远远多于老年人，年轻作家的书远远要比老年作家的书卖得好，便知道文学的这种新人辈出的过程，和树木的繁衍一样，是一种事物发展的必然。只有新鲜血液的不停输入，肌体才会不断更新，焕发青春，才能后浪追逐着前浪，一浪更高于一浪，才能生机勃勃，气象万千。

　　⑦买书，看压缩在书中的空间和时间;看树，阅读大自然，那可是活生生的大块儿文章，树的世界，人的世界，其实都在新陈代谢的进化规律之中。懂得这一点，无论是白发苍苍的老者，还是血气方刚的青年，都能做到“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，都能像园子里的这些新老树木，融洽相处、和衷共济的话，社会的祥和氛围肯定会日益地浓烈起来。

　　17.文章第①段有什么作用?(4分)

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　　18.请从修辞方法的角度赏析下面的句子。(4分)

　　所以，解放后陆陆续续栽种的别的什么树，就比老树要生机盎然，要朝气蓬勃，显得生命力特别旺盛的样子，风一来，你可以听到那白杨树的硕大叶片，或细细低语，或大声聒噪。

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　　19.作者认为太庙的满园春色是如何形成的?(4分)

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　　20.由树到人，作者悟出了什么道理?(4分)

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　　(乙)阅读下文，回答问题。(9分)

谦卑的人有福

　　①先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅由人的力量完成。于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。

　　②如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：虔诚、恭顺以及明智的位置选择。

　　③如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中距离，那就会选择谦卑。

　　④谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。

　　⑤谦卑是一种睿智。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人;如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。

　　⑥谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退裕如的随和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，大善盈胸之际的一份宽厚，物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。

　　⑦这就是谦卑的力量。

　　(有删改)

　　21.本文的中心论点是什么?(2分)

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　　22.文章从哪三方面论证了作者的观点?(3分)

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　　23.如何理解“人在自然环境中是一员而非一霸”这句话的含义?(4分)

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（三）名著阅读（5分）

　　24.(1)下列关于文学名著的表述，不正确的一项是( )(2分)

　　A.《水浒传》中有多位打虎英雄，其中在沂岭杀四虎的是李逵，在景阳冈打死老虎的是武松。

　　B.《儒林外史》并没有贯穿全书的中心人物和故事情节，而是由众多故事连缀而成。

　　C.艾青的成名作是《我爱这土地》，发表时第一次使用了“艾青"这一笔名。

　　D.《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特。

　　(2)阅读下面选段，回答问题。

　　王冕自此在秦家放牛，每到黄昏，回家跟着母亲歇宿。或遇秦家煮些腌鱼腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了回家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃;聚到一两个月便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。逐日把牛拴了，坐在柳树下看。

　　①以上选段出自《儒林外史》，作者是：_________。(1分)

　　②选段中的王冕具有怎样的性格特点?请简要概括。(2分)

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三、综合性学习与写作（60分）

（一）综合性学习（10分）

　　25.某中学开展了以“阅读悦美，书香校园"为主题的活动，请你积极参加并完成下列任务。

　　(1)为了使这次活动丰富多彩，请你设计两个活动项目。(2分)

　　活动一：______________________________________

　　活动二：______________________________________

　　为了解学生课外阅读情况，学校就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下：

读书计划情况		读书笔记情况
有无计划	百分比	是否做读书笔记	百分比
有计划	10.1％	每读必做	0％
有时有计划	31.3％	凭兴趣做	24.6％
没有计划	58.6％	从不做	75.4％

(2)从上表可以看出，该校学生在课外阅读上普遍存在的问题是什么?(4分)

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　　(3)第十五次全国国民阅读调查报告显示：我国成年国民各种媒介的综合阅读率为80.3%，较上一年有所提升。调查还发现：有声阅读成为国民阅读新的增长点。对于“听书"这种阅读方式，有人赞同，有人反对，请简述你的观点和理由。(4分)

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（二）写作（50分）

　　26.从下面两个文题中任选一题作文。

　　作文(1)题目：敬畏

　　作文(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

　　什么叫价值?两根竹子，一根做成了笛子，一根做成了晾衣竿。晾辰竿不服气地问笛子：“我们都是同一片山上的竹子，凭什么我天天日晒雨淋，一文不值，而你却价值千金呢?”笛子说：“因为你只挨了一刀，而我却经历了千刀万刀，精雕细琢。”晾衣竿顿时沉默了……

　　作文要求：(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

　　(2)文体不限。

　　(3)不少于500字。

　　(4)文字和标点书写规范、整洁。

　　(5)行款格式规范。

　　(6)文中不得出现考生本人姓名及学校名。

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　　名校调研系列卷·九年圾第四次月考语文(人教版)

期末参考答案

　　一、1.井上生旅葵

　　2.忽如一夜春风来

　　3.持节云中 何日冯唐

　　4.年少万兜鍪 坐断东南战未休

　　5.(1)huī (2)C(3)改为“童年的我们坚强如山"或“童年的我们如山一样坚毅”

　　6.智 置

　　7.D

　　8.(1)示例：弘扬守信美德。(宽对即可)(2)示例：小玲同学，诚信是中华民族的传流美德，更应该成为个人的精神品质，践行诚信，请从考试开始，好吗?

　　二、

　　(一)

　　(甲)

　　9.战国策(战国策·齐策一)

　　10.D

　　11.不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考。

　　12.原因：齐国有邹忌这样敢于并善于劝谏君王的忠臣;齐威王能够接受和采纳群臣的劝谏和意见。

　　13.要尊重对方;要根据说话的对象不同，采用不同的语气，用语含蓄、委婉;使用对方可接受的方式、方法来交谈。(意思对即可)

　　(乙)

　　14.砍，砍伐

　　15.糖的品种(种类)不同，是由蔗的浆汁老嫩不同而决定的。(意对即可)

　　16.围绕“因为十天以前荻蔗糖浆还没有长足，而十天以后又怕受霜冻的侵袭而导致前功尽弃”回答。

　　(二)

　　(甲)

　　17.为下文写读树作铺垫，并且与后文写人的世界相呼应，自然地点明了文章的主题。

　　18.运用了拟人(对比)的修辞手法，将新树和老树都拟人化，赋予它们人的性格特点，形象生动，并且为后面由树到人的议论作铺垫。

　　19.老树与新树的互相映衬、和谐共生才形成了春色满园的景象。

　　20.人的世界和树的世界一样，其实都在新陈代谢的进化规律之中，只有新鲜血液不停输入，才能生气勃勃，气象万千;年轻人和老年人融洽相处，和衷共济，社会才会有样和氛围。

　　(乙)

　　21.谦卑的人有福(或人应该学会谦卑)

　　22.谦卑是找准了自己的位置;谦卑是聪明睿智;谦卑是美。

　　23.人只是大自然的一部分，不能伤害大自然，应该尊重大自然。

　　(三)

　　24.(1)C (2)①吴敬梓 ②围绕“勤奋刻苦，孝顺，爱读书"来回答。

　　三、

　　(一)

　　25.(1)示例：举办读书经验交流会，举办读书知识竞赛 (2)绝大多数学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强。绝大多数学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。(3)示例：赞同这种阅读方式。因为随着人们生活节奏的日益加快，“听书"更加便捷且节省时间。这种读书方式也不会影响视力，能使阅读量更大，还可存储在电子设备中，携带方。(如有不同看法，应言之成理)

　　(二)

　　26.写作略。

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