《出师表》中考阅读真题及答案汇编

　　《出师表》中考阅读真题及答案(2021年中考·河南卷)阅读《出师表》(节选)，完成13～16题。(共10分)

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　1.下列选项中加点词语意思都相同的一项是(2分)

　　A.三顾臣于草庐之中 日侍坐备顾问 奋不顾身

　　B.遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头 以身许国

　　C.庶竭驽钝 再而衰，三而竭 竭尽全力

　　D.至于斟酌损益 香远益清 精益求精

　　2.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

　　恐托付不效，以伤先帝之明。

　　________________________________________________________________________

　　3.选文第一段诸葛亮追述自己二十一年来的经历有什么用意?请简要概括两点。(2分)

　　________________________________________________________________________

　　4.诸葛亮作为蜀汉丞相可谓尽职尽责，下面链接材料中的苏轼作为杭州知州，是否做到了尽职尽责?请结合他的所作所为简要分析。(4分)

　　【链接材料】

　　(苏轼)拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路①上供米三之一，复得赐度僧牒③，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作嬗③粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。

　　(节选自《宋史·苏轼传》)

　　【注释】①路：行政区划名。②度僧牒：批准出家为僧的文书。③嬗(zhān)：稠粥。

　　参考答案：

　　1. С(2分)

　　2.恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明。(意思对即可。2分)

　　3.①抒发对先帝的感激之情。(②表明自己对蜀汉的忠心，希望后主信任自己。③写出先帝的任人唯贤，为后主树立榜样。④说明创业艰难，激励后主努力进取。(答出任意两点，意思对即可。一点1分，共2分。如有其他答案，言之成理亦可)

　　4.示例一：苏轼做到了。面对饥疫，他一方面请求减轻百姓负担，想方设法救济饥民;另一方面熬制药剂，派医生救治病人。

　　示例二：苏轼做到了。作为杭州知州，他在杭州遭遇饥荒和瘟疫时，想方设法救助饥民、救治病人，救活了很多人。

　　(针对救饥民、治病人具体分析，一个方面2分，共4分。若针对上述两方面综合分析，能说明“尽职尽责”亦可)

　　《出师表》《汉书·卜式传》中考阅读真题及答案(2019年山东省滨州市中考题)

　　(二)阅读下面文言文.完成10~14题。(15分)

　　【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候，先带不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。

　　(节选自诸葛亮(出师表))

　　【乙】卜式，河南人也。以田畜为事。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式:“欲为官乎?”式曰:“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰:“家岂有冤，欲言事乎?”式曰:“臣生与人无争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，何故见冤?”使者曰:“苟，子何欲?”式曰:“天子诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此匈奴可灭也。”

　　(节选自班园(汉书》)

　　【注释】①事:此指交践。②输:送出。③见：被。④死：为……而死

　　10.下列句中加点词的意思相同的项是(  )(3分)

　　A.先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙，未能远谋

　　B.三顾臣于草庐之中 元方人门不顾

　　C.遂许先帝以驱驰 杂然相许

　　D.上使使问式 安陵君因使唐雎使于秦

　　11.下列句中加点词的意义和用法相同的项是( )(3分)

　　A.躬耕于南阳 皆以美于徐公

　　B.不效,则治臣之罪 得之则生，弗得则死

　　C.如此而匈奴可灭 可远观而不可亵玩焉

　　D.以田畜为事 不以物喜不以已悲

　　12.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

　　(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

　　(2)臣生与人亡所争。

　　13.请用“/”给文中画线语句断句，限断两处。(2分)

　　邑人贫者贷之，不善者教之

　　14.【甲】文寓情于事，恳切得体。叙殊遇,曰“三顾臣”、咨臣”、“寄臣以大事”，叙报效，则曰“许先帝”、“受任”、“恐托付不效”.通篇洋溢着(1)“ “(用文中语句作 答)的至诚忠爱之情，汉朝名将霍去病征战匈奴有功，汉武帝要给他道一栋大宅，霍去病不要，说:“匈奴未灭，何以家为?”清人顾炎武曾言:“天下兴亡,匹夫有责。“卜式一介平民，却拥有(2)“ ”(用乙文中语句作答)的见识与胸怀，令人肃然起收!诸葛亮和卜式都能为国分忧，具有(3) 的特点。(用自己的话概括)。(3分)

　　参考答案：

　　10.D 11.B

　　12.(1)在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。

　　(2)我生来与人没有什么争执。

　　13.邑人贫者/贷之，不善者/教之

　　14.报先帝而忠陛

　　有财者宜输之热爱自己的国家，乐于或主动为国分忧

　　《出师表》中考阅读真题及答案(2016年湖南省湘西州中考题)

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。

　　17.解释下列句中加点词语在文中的意思。(4分)

　　①先帝不以臣卑鄙( ) ②以光先帝遗德 ( )

　　③是以先帝简拔以遗陛下( ) ④悉以咨之( )

　　18.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

　　①此诚危急存亡之秋也。

　　②今当远离，临表涕零，不知所言。

　　19.古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?(2分)

　　20.陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面?(答出三点即可)(3分)

　　21.作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响?(3分)

　　参考答案：

　　13.①卑鄙：出身卑微 ②光：发扬光大 ③简拔：选择提拔 ④咨：询问

　　14.①这实在是万分危急(关系到我们国家)生死存亡的时刻啊。

　　②今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。

　　15.围绕“借先帝之意，告诫后主(刘禅)要亲贤远佞”回答即可。(围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分)

　　20.①积极献言，提岀三项建议。(或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”)

　　②积极荐贤，安排内政、军事人才。(或回答“推荐人才”)

　　③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。

　　④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。

　　21.围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。

　　《出师表》《郑苏仙梦冥府》中考阅读真题及答案(2019年湖北省鄂州市中考题)

　　(二)阅读下面两篇短文，完成11—15题(共15分)

　　【甲】出师表

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。

　　(节选自诸葛亮《出师表》)

　　【乙】郑苏仙梦冥府

　　北村郑苏仙，一日梦至冥府，见阎罗王方录囚①。有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神。王讥曰：“设官以治民，下至驿丞闸官，皆有利弊之当理，但不要钱即为好官，植②木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎?”官又辩曰：“某虽无功亦无罪。”王曰：“公一身处处求自全，某狱某狱避嫌疑而不言，非负民乎?某事某事畏烦重而不举③，非负国乎?三载考绩之谓何，无功即有罪矣。”官大狼狈，锋棱顿减。

　　(选自纪昀《阅微草堂笔记》卷一)

　　【注】①囚：指去世的人。②植：树立。③举：上报(朝廷)。

　　11.用“/”给乙文中划线句子断句(限断两处)。(2分)

　　有一官公服昂然入自称所至但饮一杯水今无愧鬼神

　　12.解释下列句中加点的词。(4分)

　　(1)则责攸之、祎、允等之慢

　　(2)咨诹善道

　　(3)但不要钱即为好官

　　(4)锋棱顿减

　　13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

　　(1)不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

　　(2)植木偶于堂，并水不饮，不更胜公乎?

　　14.下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是(2分)

　　A.寄臣以大事 设官以治民

　　B.陛下亦宜自谋 无功亦无罪

　　C.攸之、祎、允之任 三载考绩之谓何

　　D.察纳雅言 避嫌疑而不言

　　15.甲乙两文都谈到了如何做官的问题，请概括它们所倡导的观点。(3分)

　　参考答案：

　　11.(2分，每多划一处扣1分) 有一官公服昂然入/自称所至但饮一杯水/今无愧鬼神

　　12.(共4分，每小题1分)

　　(1)怠慢 (2)询问 (3)只 (4)立刻(或忽然)

　　13.(共4分，每小题2分)

　　(1)(2分)(如果)没有效果，那就治我的罪，来祭告先帝的在天之灵。

　　(2)(2分)立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，不比你更廉洁吗(不更胜过你吗)?

　　14.(2分)B

　　15.(3分。关键要答出“勤政尽责”，“廉洁”这点不答出也可得)为官不但要廉洁，更要勤政，要做实事，敢于担责。不能空占其位，不谋其政，整天无所事事混日子。

　　附：《郑苏仙梦冥府》译文

　　北村有位叫郑苏仙的人，一天做梦梦见自己到了冥王府，看见阎王爷正在登记刚抓到冥府的人。有一个穿官服的人气昂昂地进了大殿，自称在世时所到之处只喝老百姓的一杯水，现在对鬼神没有愧疚。阎王微笑着说：“设立官制是为了治理国家、造福百姓，下到管理驿站、闸门的小官，都是按着理法来权衡利弊。只说不要老百姓的钱就是好官，那么立个木偶在公堂上，它连水都不喝一口，不比你更廉洁吗?”这官听了又辩解道：“我虽没有功劳，但也没有罪呀!”阎王又说：“你一生处处求的是保全自己，某个案子，你为了避开嫌疑没敢说话，这不是辜负了百姓吗?某件事情，你怕麻烦没有上报朝廷，这不是辜负了国家吗?(对为官者，)三年要考察一次政绩，为什么?无功就是罪啊!”当官的大吃一惊，非常不安，刚来时的傲气一下子就消减了。

　　《杂说(四)》《出师表》》中考阅读真题及答案(2019年湖南省益阳市中考题)

　　(二)阅读下面的文言文选段，完成12—15题。(17分)

　　【甲】世有伯乐，然后有千里马;千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石;食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见;且欲与常马等不可得，安求其能千里也!

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之曰：“天下无马。”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

　　(韩愈《杂说(四)》)

　　【乙】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　(选自《诸葛亮《出师表》》)

　　12.下列各项中加点词的意义相同的一项是(3分)

　　A.一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也

　　B.不以千里称也 先帝称之曰能

　　C.策之不以其道 不足为外人道也(《桃花源记》)

　　D.是以众议举宠为督 管夷吾举于士(《生于忧患，死于安乐》)

　　13.下列各项中加点词的意义与用法不相同的一项是(3分)

　　A.千里马常有，而伯乐不常有 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)

　　B.其真无马耶 宜付有司论其刑赏(《出师表》)

　　C.骈死于槽枥之间 有亭亦然临于泉上者(《醉翁亭记》)

　　D.则汉室之隆，可计日而待也 自得之，则居之安(《孔孟论学习》)

　　14.将下列句子翻译成现代汉语。(8分)

　　(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也!(4分)

　　(2)此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。(4分)

　　15.下列对选文的理解和分析不正确的一项是(3分)

　　A.“说”和“表”分别是选文的体裁，“说”就是“谈谈”的意思，写法比较随意，“表”是古代臣子写给皇帝的奏疏。

　　B.选文内容都与人才有关，【甲】文作者希望统治者能够发现人才，策之以其道;【乙】文作者希望后主刘禅亲贤远佞，知人善任。

　　C.【甲】【乙】两文都具有情理交融的特点，但【甲】文重在说理，在说理中渗透强烈的情感，而【乙】文重在抒情，通过抒情让后主明白道理。

　　D.【甲】文巧用比喻，语言严谨，字里行间洋溢着一种浩然之气;【乙】文语言率直质朴，句式骈散结合，富有音韵美。

　　参考答案：

　　12.D

　　13.B

　　14.(1)想让它和普通的马一样尚且做不到，又怎么能要求它日行千里呢?或：况且想让它和普通的马一样都做不到，又怎么能要求它日行千里呢?(准确译出“且”“安”“千里”各1分，语句通顺流畅1分) (2)这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚不二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。(准确译出“良实”“是以”“简拔”各1分，语句通顺流畅1分)

　　15.C(乙文重在晓之以理)

　　《出师表》中考阅读真题及答案(2019年广东省广州市中考题)

　　阅读下面的文段,完成8~10题。(10分)

　　先帝创业未半而中道崩组,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

　　宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同,若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

　　倚中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下,恶以为密中之事事无大小,患以咨之,然后施行,必能神补阙漏,有所广益。

　　将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督,愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

　　亲贤臣,运小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾頹也。先帝在时每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

　　(节选自诸葛亮《出师表》)

　　8.下列句子中,加点词的意义相同的一组是(3分)

　　A.以光先帝遗德 仿佛若有光

　　B.先帝简拔以遗陛下 盖简桃核修狭者为

　　C.悉以咨之 已而之细柳军

　　D.每与臣论此事 未复有能与其奇者

　　9.把“亲小人,远贤臣,此后汉所以倾额也”翻译成现代汉语。(4分)

　　10. 下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是 (3分)

　　A.选文中诸葛亮颇具政治远见,向后主刘禅指出了当前天下三分的形势,并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件。

　　B.选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议,分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞其中最核心的是亲贤远佞

　　C.选文中诸葛亮指出如果他远离国都,“忠谏之路”会被堵塞,内外也会“异法”,结果必然导致国内政局的混乱

　　D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将,认为他们都具有优良的品格,是先帝所器重的人希望后主刘禅能够信任他们

　　11.阅读下面的文段,然后回答问题.(5分)

　　工之侨得良桐焉,而为琴,弦而鼓之,金声而玉应,自以为天下之美也。献之太常,工视之,曰:“勿古,还之工之侨以归,谋诸工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古款焉;匣而埋诸土,期年出之,抱以适市,责人过而见之,易之以百金,献之朝,乐官传视,皆日:“希世之珍也!”工之侨闻之,叹曰:“悲哉,世也!岂独一琴哉?莫不然矣.”

　　(选自刘基《郁离子》)

　　(1)请解释下列加点词的意思 (2分)

　　①期年出之

　　②莫不然矣

　　(2)工之侨的琴最初不被国工认可,后来为什么又被众人视为珍宝?这一故事揭示了什么社会现象?(3分)

　　参考答案：

　　8. B

　　9. 译文：亲近小人疏远贤臣，这是后汉之所以衰败的原因。

　　10. C

　　11. (1)①周年，满一年 ②如此，这样

　　(2)①原因：工之侨把他的琴仿古化制作了，他人以为此琴为古珍。

　　②揭示现象：很多人都习惯从事物外表判定事物好坏，而不看本质。

　　《出师表》《三国志·诸葛亮传》中考阅读真题及答案(2019年江苏省连云港市中考题)

　　(二)文言文阅读

　　阅读下面的文言文，完成9-12题。(15分)

　　【甲】

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，本命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　(节选自《出师表》)

　　【乙】

　　亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，毎自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

　　时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰:“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。”

　　由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰:“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”

　　(节选自《三国志·诸葛亮传》，有删改)

　　9.解释下面加点的词。(4分)

　　(1)躬耕于南阳 (2)先主器之

　　(3)先主遂诣亮 (4)孤不度德量力

　　10.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)

　　此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之

　　1l.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)

　　(1)先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

　　(2)然志犹未已，君谓计将安出?

　　12.甲乙两文都写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备?(3分)

　　参考答案：

　　(二)(15分)

　　9.(4分)

　　(1)亲身 亲自

　　(2)器重 看重

　　(3)往 到 拜访 访问

　　(4)衡量 估计 推测 考虑

　　10.(2分)此人可就见/不可屈致也/将军宜枉驾顾之

　　11.(6分)

　　(1)先帝没有因为我身份低微见识浅陋(而看轻我)，亲自降低身份，三次到茅草屋拜访我。

　　(“卑鄙”“枉屈”“顾”，各1分)

　　(2)但是我的志向还没有罢休(停止)，您认为该采取怎样的计策呢?(“已”1分;宾语前置句1分;句意通顺1分)

　　12.(3分)

　　①诸葛亮被刘备的真心诚意感动;②诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才打动(猥自枉屈);

　　③诸葛亮认为已遇到明主，可以出山辅佐刘备，施展才华实现抱负。

　　《出师表》《十渐不克终疏》中考阅读真题及答案(2019年安徽省中考题)

　　【三】(15分)

　　【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　(节选自诸葛亮《出师表》)

　　【乙】立身成败，在于所染①。陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②，亲爱君子，疏斥小人。今则不然，轻亵小人，礼重君子。重君子也，敬而远之;轻小人也，狎③而近之。近之则不见其非，远之则莫知其是。

　　(节选自魏征《十渐不克终疏》)

　　【注】①染：熏陶，沾染。②与：赞许。③狎：亲昵，亲近。

　　13.解释下列加点词在文中的意思。(5分)

　　(1)此后汉所以倾颓也 所以: (2)未尝不叹息痛恨 痛恨:

　　(3)愿陛下亲之信之 愿: (4)不私于物 私:

　　(5)今则不然 然:

　　14.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

　　(1)此系贞良死节之臣。

　　(2)亲爱君子，疏斥小人。

　　15.【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“____________”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_____________”。(用原文语句填空)(2分)

　　16.请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。(4分)

　　参考答案：

　　[三] (15分)

　　13. (5分) (1)这里表示原因(2)感到痛心、遗憾(3)希望(4)用私情(5)这样(每小题1分，意思对即可)

　　14. (4分) (1)这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。

　　(2)亲近爱戴君子，疏远排斥小人。(每句2分，意思对即可)

　　15. (2分)汉室之隆 立身成败(每空1分，意思对即可)

　　16. (4分)①品行端正，有名声，有气节②对朝廷忠诚，以死来报效国家。(每点2分，意思对即可)

　　《出师表》中考阅读真题及答案(2018年甘肃省兰州市中考)

　　(二)阅读《出师表》选段，完成10-12题。(10分)

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

　　10.解释下列加点调语的意思。(3分)

　　(1)夙夜忧叹( )(2)斟酌损益( )(3)咨诹善道( )

　　11.下列句子中，加点词的意义和用法相同的-一组是( )(3分)

　　A.故临崩寄臣以大事也 徒以有先生也

　　B.还于旧都 安陵君受地于先王而守之

　　C.以彰其咎 望其旗摩

　　D.以伤先帝之明 欲报之于陛下也

　　12.选文中，诸葛亮为说明出师的理由，多次提到“先帝”，其用意是什么? (4分)

　　参考答案：

　　10.(1)早 (2)除去(3)询问，咨询。

　　11.C

　　12.①勉励刘禅'光先帝之遗德','深追先帝遗诏',以完成先帝未竟大业，做个好皇帝;

　　②表明自己的忠心，报答刘备对自己的知遇之恩 。

　　《出师表》中考阅读真题及答案(2018年吉林省长春市中考)

　　(甲)阅读下文，回答问题。(10分)

　　出师表

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体;陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理;不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明;故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。

　　9.本文作者是三国时期蜀国丞相                 (人名)。(1分)

　　10.解释文中加点词语的意思。(2分)

　　(1)是以先帝简拔以遗陛下( )

　　(2)悉以咨之( )

　　(3)苟全性命于乱世( )

　　(4)以彰其咎( )

　　11.参照示例，分析“诚”在句子中的表达效果。(2分)

　　示例：“诚宜开张圣听”中，“诚”是确实，的确的意思。强调了广开言路的必要性，引起刘禅的重视。

　　“此诚危急存亡之秋也”中，“诚”是确实，的确的意思。强调了 。

　　12.请从第段中找出作者接受先帝“临崩”重托以后所做的事。(2分)

　　13.本文言词恳切，感人至深。请简要回答作者在文中表达了哪些情感?

　　参考答案：

　　(二)文言文阅读(15分)

　　9.诸葛亮(1分)

　　10.解释文中加点词语的意思。(2分)

　　(1)给予

　　(2)询问，商议，征求意见。

　　(3)保全。

　　(4)表明，显扬

　　11.蜀国所面临的严峻形势，引起刘禅的重视。

　　12.深入不毛，平定南方;出师北伐。

　　13.表达表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩和效忠汉室的真挚感情

　　《出师表》《公输》中考阅读真题及答案(2018年湖南省湘西州中考)

　　(二)阅读下面两段古文，完成13-16题(共14分)

　　【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。(《出师表》)

　　【乙】子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”

　　楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。” (《公输》)

　　13.下列加点词解释有误的一项是( )(3分)

　　A.已持臣守圉之器(通“御”，抵御) B.不求闻达于诸侯(听说达到)

　　C.后值倾覆(失败) D.遂许先帝以驱驰(奔走效力)

　　14.下列加点字用法相同的一项是( )(3分)

　　A.遂许先帝以驱驰 潭中鱼可百许头

　　B.先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事

　　C.虽乘奔御风，不以疾也 虽杀臣，不能绝也

　　D.乃不知有汉 杀臣，宋莫能守，乃可攻也

　　15.翻译下列句子。(4分)

　　①臣本布衣，躬耕于南阳。

　　译文：

　　②善哉!吾请无攻宋矣。

　　译文：

　　16.【甲】文中诸葛亮自述刘备来访可用成语 形容。[甲】【乙】两文中刘备与墨子都达到了各自的目的，其成功原因是什么?(4分)

　　参考答案：

　　13.B(闻达：显达扬名，扬名显贵。)

　　14.C

　　15.

　　① 我原本一个平民，在南阳亲自耕田。

　　②楚王说：“好，我不攻打宋国了。”

　　16.三顾茅庐 刘备能折节下交，遗昭托孤时，重用孔明，放心孔明，结孔明之心，使其死心为蜀汉效力;墨子有丰富的劝说艺术，使公输与楚王理屈词穷;然后又展现出防御的实力，逼迫对方放弃进攻的念头

　　《出师表》中考阅读真题及答案(2018年北京市中考)

　　(三)阅读《出师表》(节选)，完成下面小题。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宮中之事，事无大小。悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，别汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴徳之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。

　　10.下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是( )

　　A.有所广益/精益求精 计日而待/不计其数

　　B.不求闻达/知书达理 由是感激/实事求是

　　C.夙夜忧叹/忧心如焚 庶竭驽钝/尽心竭力

　　D.察纳雅言/温文尔雅 临表涕零/涕泪交流

　　11.翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是(_____)

　　【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　翻译：我认为军营中的事情，都要征询他的意见，就一定能使军队上下团结和睦，品行高低不同的人各有合适的安排。

　　理解：请葛亮之所以推荐向宠是因为向宠人品好，军事才干突出，深得刘备赞誉。

　　【乙】先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

　　翻译：先帝在世的时候，每次跟我谈论起这些事情，都会为桓帝、灵帝二位君主深深叹息，并对他们感到痛心和遗憾。

　　理解：刘备痛心和遗憾的原因是桓、灵二帝亲近小人，疏远贤臣，造成了东汉的衰败灭亡。

　　【丙】后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　翻译：后来遇到兵败，在战事失败的时候我接受了重任，在危难关头我受到委任，至今已有二十一年了

　　理解：诸葛亮于“倾覆”时接受任务，是为了报答刘备三顾茅庐和临终托付大事的恩情。

　　12.为国尽忠是中华传统美德。请你根据上文和下面的两则【链接材料】，概括说明为国尽忠在诸葛亮、魏征、岳飞身上分别是如何体现的。

　　【链接材料一】

　　太宗①新即位，励精政道，数引征②入卧内，访以得失。征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳④之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是?”其年，迁尚书左丞。

　　(节选自《旧唐书·魏征传》 )

　　【链接材料二】

　　嗣⑤当激厉士卒，北逾沙漠，尽屠夷种。迎二圣⑥归京阙，取故地上版图，朝廷无虞⑦，主上奠枕⑧，余⑨之愿也。

　　(节选自岳飞《五岳祠盟记》)

　　注：①[太宗]李世民，唐代皇帝。②[征]魏征，唐初政治家。③[雅]平日，向来。④[劳]慰劳。⑤[嗣]随后，接下来。⑥[二圣]指被金兵俘虏北去的宋徵宗和宋钦宗 ⑦[虞]优處，忧患。⑧[奠枕]安枕。⑨[余]指岳飞。

　　参考答案：10. C 11.乙

　　12.诸葛亮在《出师表》中写道为报先帝遗愿，已经评定南方并即将北伐，以便早日铲除奸雄，回复汉朝基业。此外他还用恳切的话语劝勉陛下“亲贤臣，远小人”，论述至情至理，体现他心系国家命运，对国事鞠躬尽瘁，直言进谏，耿直不讳的精神。在《旧唐书·魏征传》中提到魏征刚直不阿，治国有方，为君主上书的谏言多达200余则，可见对国事的用心负责。岳飞则是表达了消灭蛮夷，平定动乱局势以安君主的一片忠心，由此可见他始终把为国尽忠放在第一要位。

　　【解析】译文：

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。我认为(所有的)宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。

　　将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。

　　亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因;亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。

　　我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。

　　先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

　　希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，(从而)用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢,来揭示他们的过失;陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，以追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。

　　今天(我)将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。

　　10.考查对文言实词的理解。A益：好处、益处/更加，计：计算;B达：显达/懂得，是：代词/客观事物的内部联系;D雅：正确/文雅，涕：眼泪/鼻涕;C忧：忧愁焦虑，竭：竭尽。

　　11.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。甲句翻译应是“我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置”，丙句翻译应是“后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了”。

　　点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。

　　12.考查对文章内容的理解。《出师表》是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。文中以恳切的言辞，劝说后主要继承先帝遗志，广开言路，严明赏罚，亲贤臣，远小人，完成兴复汉室的大业。也表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。链接材料一中“征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠”“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是”，写出魏征刚直不阿，治国有方，为君主上书的谏言多达200余则，可见对国事的用心负责。材料二中“当激厉士卒，功期再战，北逾沙漠，喋血虏廷，尽屠夷种，迎二圣，归京阙，取故地，上版图，朝廷无虞，主上奠枕，余之愿也”，写出岳飞则是表达了消灭蛮夷，平定动乱局势以安君主的一片忠心，可见岳飞始终把为国尽忠放在第一要位。

　　《出师表》《诫子书》中考阅读真题及答案(2018年湖南省邵阳市中考题)

　　(一)古诗文阅读(9～14小题，共16分)

　　【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。

　　【乙】夫君之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才①，非志无以成学。淫慢②则不能励精，险躁③则不能治性。年与时驰，意④与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!——诸葛亮《诫子书》

　　①广才：增长才干。②淫慢：放纵懈怠。③险躁：轻薄浮躁。④意：意志。

　　9.解释下列加点词的意思。(4分)

　　(1)后值倾覆：( ) (2)遂许先帝以驱驰：( )

　　(3)静以修身：( ) (4)悲守穷庐：( )

　　10.翻译下列句子。(4分)

　　(1)受任于败军之际，奉命于危难之间。

　　(2)非学无以广才，非志无以成学。

　　11.用“/”划分朗读节奏(各划一处)。(2分)

　　(1)咨臣以当世之事 (2)险躁则不能治性

　　12.对甲乙两文分析有误的一项是(2分)

　　A.甲乙两文都是诸葛亮脍炙人口的名篇。甲文集叙事、议论、抒情为一体，忠心可鉴;乙文则循循善诱，谆谆教诲，期待殷切。

　　B.甲文骈散结合，句式整齐，刚柔相济，富有音韵美;乙文则以骈句为主，句式对称，整齐和谐，富有韵律美。

　　C.甲文内容丰富，情深辞切，追述先帝的知遇之恩，启发后主励精图治;乙文是一封语言质朴的家书，表明作者望子成龙，愿其达官显贵。

　　D.甲文可以看出作者心忧汉室，劝后主广开言路，纳谏治国;乙文体现作者情操高洁，教育儿子修身养性，淡泊明志。

　　13.乙文中“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析“驰”和“去”两个字的表达效果。(2分)

　　14.诸葛亮神机妙算，足智多谋，几乎是神的化身。你了解的诸葛亮还具有哪些可贵品质?他的这些品质给了我们什么启示?(请任写两点谈启示)(2分)

　　参考答案：

　　9.(1)遇到，正好碰到(2)比喻奔走效力(3)用来(4)穷困之人居住的房屋(每小题1分)

　　10.(1)在战事失败的时候(我)接受了任命，在危急患难之间(我)受到委任。(译对“受任”“于”两个核心词给1分;译对“奉命”“危难”两个核心词给1分)

　　(2)不学习就不能增长才干，不坚定志向就不能成就学业。(译对“非学”、“广才”给1分;译对“非志”、“成学”给1分)

　　11.(1)咨臣/以当世之事 (2)险躁/则不能治性 (每小题1分)

　　13.“驰”与“去”生动形象地描绘了时光流逝速度之快，一去不复返的状态，告诫儿子珍惜光阴，坚定意志。(能写出“驰”与“去”所形容的状态及表达效果，意思接近即可)

　　14.忠心耿耿，知恩图报，心系家园，以天下为己任，教子修身明志，重视德行等。

　　现实意义:现代社会有些孩子不知感恩，诸葛亮知恩图报的品质是一种美德，令人敬佩。

　　诸葛亮爱家爱子、重视孩子德行的情怀令人感动，等。(写两点品质给1分，同时谈出启示给满分)

　　《出师表》《诸葛亮传》中考阅读真题及答案(2018年四川省宜宾市中考题)

　　(一)阅读下面文字，完成11—12题。(5分)

　　【甲】

　　出师表(节选)

　　诸葛亮

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

　　【乙】

　　诸葛亮传(节选)

　　陈寿

　　诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道;尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮⑤，善无微而不赏，恶无纤而不贬;庶事精练⑥，物理其本⑦，循名责实，虚伪不齿;终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻⑧而无怨者，以其用心平而劝戒明也。

　　(选自《三国志》)

　　【注释】①仪轨：礼仪法度。②约：省减。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤戮：这里指“处罚”。⑥庶事精练：精通各类政事。⑦物理其本：治理百姓从根本上入手。⑧峻：严厉。

　　11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)

　　刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。

　　12.请概括甲文中诸葛亮给后主刘禅提出的两条建议，并写出乙文中分别与之对应的语句。(2分)

　　参考答案：

　　11.刑法政令虽然严厉，但人们却没有怨恨，是因为他用心公平而劝诫明确清楚。(“以”“明”各1分，句意1分)

　　12.(1)广开言路;“开诚心，布公道”。(1分)(2)赏罚公正分明;“尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚”“善无微不赏，恶无纤不贬”(1分，两句任答一句均可)。

　　C.又何间焉(参与) D.先帝不以臣卑鄙(品行恶劣)

　　《出师表》中考阅读真题及答案(2017年湖北省十堰市中考题)

　　三、古诗文阅读(16分)

　　(一)阅读《出师表》选段，根据要求回答问题。(12分，每小题3分)

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　19.下列句中加点词语意义和用法完全相同的一项是

　　A.此后汉所以倾颓也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

　　B.此悉贞良死节之臣 悉以咨之

　　C.先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事

　　D.恐托付不效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效

　　【答案】B

　　【解析】B两个“悉”都是全、都的意思;A表原因/用来---的事;C因为/把;D取得成效/职责。

　　【考点定位】理解常见文言实词和虚词在文中的含义。能力层级为理解B。

　　20.用现代汉语翻译下面的句子。

　　先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

　　【答案】先帝在世的时候,每次跟我谈论这些事情,没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。

　　【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。句中重点词语有“每”“尝”“恨”等。

　　【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　21.下面对选文理解分析不正确的一项是( )

　　A.“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是陆游对本文的评价，也是诗人对诸葛亮忠诚人格的肯定。

　　B.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。

　　C.选文第一段将先汉、后汉对比，借古鉴今，对后主提出了“亲贤臣，远小人”的谏言。

　　D.选文第二、三段，诸葛亮追忆往事、剖明心迹，根据刘备遗诏“汝与丞相从事，事之如父”，以长辈的身份用苛刻的语气要求后主励精图治、自重自强。

　　【答案】D

　　【解析】D项“以长辈的身份用苛刻的语气”错误，应为“以大臣的身份用恳切的言辞”。

　　【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

　　22.《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》都涉及臣子向君主进言，请你结合文章内容分析诸葛亮

　　和邹忌在进言方式上有何不同。

　　【答案示例】《出师表》是诸葛亮给后主的表章，向后主提出三条建议和北伐决策，表达了对刘氏父子的忠诚，直陈心迹，言辞恳切;《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌以家庭小事设喻，劝谏齐王广开言路，含蓄委婉，易于接受。

　　【解析】《出师表》直陈心迹(直谏)，言辞恳切(1分);邹忌用讽谏的方式进言(1分)能结合文章内容谈，给1分。(共3分)。

　　【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C

　　《出师表》中考阅读真题及答案(2017年广东省中考题)

　　(一)(10分)

　　出师表

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。

　　6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)

　　(1)躬耕于南阳( ) (2)夙夜忧叹( )

　　(3)则责攸之、祎、允等之慢( )

　　【(1)躬：亲自(2)夙：早晨(3)慢：怠慢】

　　7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

　　(1)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

　　(2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

　　【(1)在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名。(2分)关注点：苟全、闻达、两个“于”、句子通顺;错漏1处扣1分，扣完2分为止。(2)这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应尽的分内之事。(2分)关注点：所以、报、职分、句子通顺;错漏1处扣1分，扣完2分为止。】

　　8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是(C)(3分)

　　A.《出师表》是诸蔼亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。

　　B.诸葛亮追述三顾草庐的往 事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。

　　C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原” 、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和 “还于旧都”等。

　　D.选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。