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《<世说新语>两则》知识归纳与梳理(2022版)

作者/飞雪  日期/2022-09-25  浏览/506


《<世说新语>两则》知识归纳与梳理

  《咏雪》

  一、文学常识

  1. 本文出自《世说新语笺疏》。《咏雪》选自《言语》篇。

  2. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

  二、词语积累

  (一)常规词语

  【内集】把家人聚集在一起。内,指家人。集,聚集。【文义】文章的义理。义,义理。【俄而】不久,一会儿。【骤】急。【欣然】高兴的样子。【似】相似,像。【差(chā)】大体。【拟】相比。【未若】不如,不及。【因风】趁乘风。因,趁、乘。

  (二)古今异义

  【儿女】古:泛指小辈,包括侄儿和侄女。今:子女。

  三、特殊句式

  省略句:(谢道韫)即大兄无弈女,左将军王凝之之妻也。

  四、总体把握

  《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。在一次家庭聚会中,谢太傅一家人雪中赏景,谢道韫表现出以柳絮咏雪的才能。

  五、阅读探究

  1.文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛?

  轻松、温馨的家庭气氛。

  2.从上下文看,“儿女”的含义与今天有什么不同?

  文中指小辈。今天的“儿女”专指子女。

  3.文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意?

  暗示作者赞赏她的才气并非因她的身份。

  4.以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?

  【第一种意见】“撒盐空中”好,它注重了形似。“雪骤”,说明雪下得猛烈密集,只见雪粒片直落,看不见雪花轻飘曼舞的样子。而柳絮在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,与雪的飘舞方式不同。写物必须先求得形似,而后达于神似。

  【第二种意见】“柳絮因风起”一句好,它写出了雪花飘舞的轻盈姿态,柳絮是轻盈的,而盐是沉重的颗粒,缺乏美感。 “柳絮”句更注重神似,给人以春天即将来临的感觉,有深刻的意蕴;而“撒盐空中”仅注重形似,有意象而无意蕴。

  六、拓展迁移

  ● 你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句?

  忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》

  白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》

  窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

  北国风光,千里冰封,万里雪飘。——毛泽东《沁园春

  七、参考译文

  一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

  《陈太丘与友期行》

  一、词语积累

  (一)常规词语

  【期行】约定同行。【日中】正午时分。【舍(shě)去】丢下(他)而离开。舍,舍弃。去,离开。【乃】才。【时年】当时的年龄。【戏】嬉戏,玩耍。【客】客人,指朋友。【无信】不讲信用。【顾】回头看。

  (二)通假字

  【不】同“否”。

  (三)古今异义

  【期】古义:期,约定。今义:日期。【去】古义:离开。今义:从某地到某地。【引】古义:拉,牵拉。今义:领。【委】古义:舍弃。今义:把事情交给别人去办。

  (四)称谓

  1.敬辞类 【尊君】对别人父亲的一种尊称。 【君】有礼貌地称呼对方。

  2.谦辞类 【家君】对人谦称自己的父亲。

  二、文学常识

  出自《世说新语笺疏》中的《方正》篇。

  三、特殊句式

  省略句:(家父)待君久不至,已去。

  感叹句:非人哉!

  四、总体把握

  《陈太丘与友期》讲的是汉末名士陈纪七岁时,面对父亲的友人的无信、无礼,义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏,更写出了他的懂得为人的道理。

  五、阅读探究

  1. 陈太丘“期日中,过中不至”,陈太丘的朋友反怒责陈太丘,说明朋友是怎样的人?

  不讲信用,粗野无礼。

  2. 元方面对父亲朋友的粗野语言,针锋相对地指出他的“无信”“无礼”,这说明元方是个怎样的人?

  聪敏,机智,善辩,懂得维护家人尊严,懂得为人之道。 (懂礼识仪,聪明机灵)

  3. 有人认为客人已经认错,元方就应该原谅他,而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬之极,无地自容,这的确有些失礼。你是否同意这个看法?

  【第一种意见】不同意。元方当时才七岁,他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人,使对方明理,并赢得对方的叹服,维护了父亲的名誉,这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。

  【第二种意见】同意。父亲的友人已经表示了歉意,应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的,只要改正,就是好的,不能总是抓住人的“小辫子”不放。

  4. 有人认为,陈太丘的朋友也有可取之处,你同意这个看法吗?

  同意。面对元方的反驳,有人很惭愧,想与元方握手道歉,这说明他有知错能改的精神。

  5. 友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉?

  元方的反驳有理有据。第一,从信用方面看,父亲朋友失约在先,无信;从礼貌方面,父亲的友人当元方的面骂元方的父亲,无礼。因此,友人最后哑口无言,只得赔礼道歉。

  六、迁移拓展

  1. 面对他人的无礼,你该如何处理?

  【意见一】抓住对方失礼之处,针锋相对,维护个人名誉不受侵害。

  【意见二】针对对方失礼之处,摆事实,讲道理,使对方明白自己的过错,既维护个人名誉,又不伤害对方。自己不能向对方一样失礼。

  2. 如果父母不在家,家中来了客人,你该如何接待?

  在能确定对方身份的前提下,以礼相待;如果不明对方身份,要机智地探询对方情况,提高安全意识。

  3. 你还知道哪些《世说新语》中的故事?

  如“王戎识李”。

  4.有不少成语出自《世说新语》,请写出几个。

  望梅止渴、难兄难弟、鹤立鸡群、标新立异、一往情深

  5. 古代像谢道韫、陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个这样的事例吗?

  (1)王冕四岁作画;

  (2)曹植七岁作诗;

  (3)甘罗十二岁做宰相;

  (4)司马光砸缸救友。

  六、参考译文

  陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方:“你爸爸在家吗?”元方答道:“等你好久都不来,他已经走了。”那人便发起脾气来,骂道:“真不是东西!跟别人约好一块儿走,却把别人丢下,自个儿走了。”元方说:“您跟我爸爸约好正午一同出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父亲,就是失礼。”那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。

(该文根据2022年部编人教版七年级上册语文教材修正)

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