七～九年级文言词语归类复习

初中文言词语归类复习，包含通假字、古今异义、一词多义、词类活用、常用文言虚词等，并附相关练习。

(一)通假字

通假现象是文言文中的一种常见的现象。在解释通假字的时候，应先回答“某字(通假字)通某字(本字)”，再解释其意思。如：公输盘不说：“说”通“悦”，高兴。初中阶段通假字总结如下：

七年级

1.颈为之强：“强”通“僵”，僵硬。

2.不亦说乎：通“悦”，愉快。

3.诲女知之乎：同“汝”，你。

4.不知为不知，是知也：“知”通“智”，聪明，明智。

5.既而风定天清，一切乌有：“乌”同“无”，没有。

6.裁如星点：“裁”同“才”，仅仅，只。

7.尊君在不：“不”通“否”，用在表肯定和否定叠加的句子中，表示否定的一面。

8.日扳仲永环谒于邑人：“扳”通“攀”.牵.引。

9.孤岂欲卿治经为博士邪：“邪”通“耶”，语气词。

10.满坐寂然：“坐”通“座”，座位。　11.止奄剩骨：“止”通“只”，只有。

八年级

1、便要还家：通“邀”，邀请。

2.舟首尾长约八分有奇：通“又”，用来连接整数和零数

3.诎右臂支船：同“屈”，弯曲。　　　　4.左手倚一衡木：同“横”，横着。

5.虞山王毅叔远甫刻：通“父”，男子的美称，多附于字乏

6.选贤与能：通“举”，选拔。

7.矜、寡、孤、独、废疾者：通“鳏”，老而无妻的人。

8.略无阙处：通“缺”，断缺。　　　　　 9、余　　一小舟：通“桡”，撑船。

10.蝉则千转不穷：通“啭”，鸟鸣声。　　11.窥谷忘反：通“返”，返回。

12、食马者不知其能千里而食也：通“饲”，喂养。

13、才美不外见：通“现”，表现。　　　　14.食之不能尽其材：通“才”，才能。

15.其真无马邪：通“耶”，表疑问，相当于“吗”。

16.至舍，四支僵劲不能动：通“肢”，肢体。

17.同舍生皆被绮绣：通“披”，这里是穿的意思。

18.百废具兴：通“俱”，全，都。　　　　19.属予作文以记之：通“嘱”，嘱托。

九年级

1.发闾左 戍渔阳：通“谪”，被流放或贬职。

2、为天下唱：通“倡”，倡导。　　　　　　　　3、固以怪之矣：通“已”，已经。

4.将军身被坚执锐：通“披”，穿。

5.故不错意也：通“措”，放置。(错意，置意。)

6.仓鹰击于殿上：通“苍”，深青色。　　　7.欲信大义于天下：通“伸”，伸张。

8.自董卓已来：通“以”。

9.尔来二十有一年矣：通“又”，连接整数与零数。

10.公输盘不说：通“悦”，高兴。　　　11.子墨子之守圉有余：通“御”，抵挡。

12、公输盘诎：通“屈”，理屈，屈服。　 13、吾知所以距子矣：通“拒”，抵抗。

14、亲戚畔之：通“叛”，背叛。　　　　 15、曾益其所不能：通“增”，增加。

16、衡于虑：通“横”，梗塞。

17、入则无法家拂士：通“弼”，辅弼，辅佐。

18.故患有所不辟也：通“避”，躲避。

19.万钟则不辩礼义而受之：通“辨”，辨别。

20.乡为身死而不受：通“向”，从前。

21.今为所识穷乏者得我而为之：通“德”，感激。

22.小惠未犏，民弗从也：通“遍”，遍及。

23. 寒暑易节始一反焉：通“返”，往返。

24、汝之不惠：通“慧”，聪明。

25、河曲智叟亡以应：通“无”，没有。

26、一厝朔东：通“措”，放置。

(二)文言古今异义

初中阶段常见古今异义总结如下：

七年级

1.为人谋而不忠乎(古义：做事尽心竭力。今义：忠诚。)

2.可以为师矣(古义：可以凭借。今义：表可能或许可。)

3.是知也(古义：这。今义：表判断的动词。)

4.高垣睥睨(古义：城墙上呈凹凸形的矮墙。今义：眼睛斜着看，形容很高傲的样子。)

5.惟危楼一座(古义：高楼。今义：不安全，有危险的楼房。)

6.直接霄汉(古义：一直连接。今义：不经过中间的事物。)

7.与儿女讲论文义(古义：子侄辈，年轻一代的统称。今义：儿子和女儿。)

8.太丘舍去(古义：离开。今义：前往，到。)

9.相委而去(古义：舍弃，丢下。今义：委屈，委托。)

10.居数月(古义：经过。今义：居住。)

11.死者十九(古义：十分之九，指绝大部分。今义：数词，表数目。)

12.稍稍宾客其父(古义：渐渐。今义：稍微，表程度不深或数量不多。)

13.余闻之也久(古义：听说。今义：用鼻子嗅。)

14.泯然众人矣(古义：常人。今义：大家，许多人。)

15.孤岂欲卿治经为博士邪(古义：专管经学传授的学官。今义：一种学位。)

16.但当涉猎(古义：只。今义：表转折，但是。)

17.会宾客大宴(古义：适逢，正赶上。今义：指开会或者会合等意。)

18.中间力拉崩倒之声(古义：中间夹杂。今义：事物的里面或者事物与事物之间。)

19.虽人有百手(古义:即使。今义：表转折的关联词，虽然。)

20.几欲先走(古义：跑。今义：脚交互向前移动。)

21.饮于河、渭(古义：古代专指黄河。今义：天然或人工的水道)

22.禽兽之变诈几何哉(古义：多少。这里是能有多少的意思。今义：一门学科，几何学的简称。)

八年级

1.芳草鲜美(古义：鲜艳美丽。今义：味道好。)

2.阡陌交通(古义：交错相通。今义：运输邮电事业的总称。)

3.率妻子邑人来此绝境(古义：妻子和儿女。今义：男子的配偶)

4.率妻子邑人来此绝境(古义：与世隔绝的地方。今义：没有出路的境地。)

5.无论魏晋(古义：不要说，更不必说。今义：表示条件的关联词。)

6.不足为外人道也(古义：不值得。今义：不够。)

7.女有归(古义：女子出嫁。今义：归还，回归。)

8.月色入户(古义：门。今义：窗户。)

9.鸢飞戾天者(古义：至。今义：暴戾。)

10.经纶世务者(古义：筹划。今义：规划、管理政治的才能。)

11.每有会意，便欣然忘食(古义：对书中的内容有所体会。今义：领会别人的意思。)

12.赞日：黔娄之妻有言(古义：传记结尾的评论性文字。今义：赞美。)

13.且欲与常马等不可得(古义：等同，同样。今义：等待。)

14.以是人多以书假余(古义：借。今义：虚伪，不真实的。)

15.媵人持汤沃灌(古义：热水。今义：食物煮后留下的汁水。)

16.右备容臭(古义：气味，这里指香气。今义：气味难闻。)

17.崔氏二小生(古义：年轻人。今义：戏曲中的一种角色。)

18.气象万千(古义：景象。今义：大气的状态、现象。)

19.则有去国还乡(古义：国都。今义：一般泛指国家。)

20.微斯人(古义：没有。今义：微小。)

九年级

1.卒中往往语(古义：到处。今义：常常。)

2.号令召三老豪杰与皆来会计事(古义：指当地有声望的人。今义：才能出众的人。)

3.号令召三老豪杰与皆来会计事(古义：集会商量。今义：管理和监督财务工作的人员。)

4.虽然，受地于先王(古义：虽然这样。今义：表转折的关联词。)

5.长跪而谢之(古义：跪坐。古人席地而坐，坐时两膝着地，跪时则伸直腰股。今义：两膝弯曲，让一个或两个膝盖着地。)

6.长跪而谢之(古义：道歉。今义：感谢。)

7.凡三往(古义：总共。今义：平凡，凡是。)

8.遂用猖獗(古义：失败。今义：凶猛而放肆。)

9.诚宜开张圣听(古义：扩大。今义：店铺第一次营业。)

10.未尝不叹息痛恨于桓灵也(古义：痛心遗憾。今义：深切的憎恨。)

11.先帝不以臣卑鄙(古义：身份低微，见识短浅。今义：行为言语恶劣，不道德。)

12.由是感激，遂许先帝以驱驰(古义：感动振奋。今义：因对贺桷好意或帮助而产茔好感。

13.临表涕零(古义：眼泪。今义：鼻涕).

14.再拜(古义：第二次，今义：又一次)

15.三里之城(古义：内城，今义：城市。)

16.是天时不如地利也(古义：这。今义：表判断的动词。)

17.池非不深也(古义：护城河。今义：池塘)

18.亲戚畔之(古义：内外亲属。今义：和自己有血缘和婚姻关系的人。)

19.则凡可以辟患者何不为也(古义：可以用来。今义：表可能、能够。)

20.于晕鸱得腐鼠(古义：在这时。今义：连词，表后一事物紧跟前一事物。)

21.肉食者鄙(古义：目光短浅。今义：粗俗，低下。)

22.牺牲玉帛(古义：祭祀用的猪牛羊等祭品。今义：放弃自己的利益或为正义而献出生命。)

23.小大之狱(古义：案件。今义：监狱。)

24.零之属也(古义：尽力做好分内的事。今义：忠诚，忠心。)

25.今齐地方千里(古义：土地方圆。今义：某个地点或某个部分。)

26.群臣吏民能面刺寡人之过者(古义：指责。今义：讽刺。)

27.能滂讥于市朝(古义：议论。今义：诽谤讥笑，含贬义。)

28.何苦而不平(古义：愁。今义：痛苦。)

(三)几个常用文言字词理解

耳、乎、焉、也、耶、矣、哉

这是一组文言文句末语气词。

①“耳”用在句末表肯定的语气，相当于“罢了”“而已”。

例如：止增笑耳。

②“乎”用在句末表疑问、反问或感叹的语气。

例如：王侯将相宁有种乎?(反问)

大兄何见事之晚乎!(感叹)

③“焉”用在句末作语气词时表陈述语气，相当于“呢”

“了”，也可以不翻译，有时候也可以表疑问语气。

例如：寒暑易节，始一反焉。(陈述语气)

万钟于我何加焉?(疑问语气)

④“也”用在句末可以表判断、肯定或疑问的语气。

例如：环滁皆山也。(判断)

安求其能千里也?(疑问)

⑤“耶”用在句末表疑问或反问语气。

例如：其真无马邪?(“邪”通“耶”，表疑问语气，相当于

“吗”。)

⑥“矣”用在句末可以表陈述、感叹或祈使的语气。

例如：可以为师矣。(陈述)

牡丹之爱，宜乎众矣。(感叹)

⑦“哉”用在句末表反问或强烈的感叹语气。

例如：禽兽之变诈几何哉?(反问)

非人哉!与人期行。(感叹)

(四)一词多义

初中阶段常见的多义词总结如下：

1、观:①名词，景观，景象。(此则岳阳楼之大观也)

②动词，看。(昂首观之)

2.知：①了解。(人不知而不愠)

②知道，懂得。(知之为知之)

③通“智”，明智。(是知也)

3.然：①代词，这。(然后知松柏之后凋也)

②表转折，但是。(然数年恒不一见)

③形容词词尾，……的样子。(尘气莽莽然)

④正确。(吴广以为然)

⑤这样。(虽然，公输盘为我为云梯)

4.亡：①丢失。(暮而果大亡其财)

②逃跑。(马无故亡而入胡)

5.将：①将要。(必将有盗)

②带领。(其马将胡骏马而归)

③名词，将领。(项燕为楚将)

6.可以：①可以凭借。(可以为师矣)

②能够。(士不可以不弘毅)

③可以用来。(有一言可以终身行之者乎)

7.书：①动词，写。(即书诗四句)

②名词，信。(与朱元思书)

③名词，字条。(得鱼腹中书)

8、为：①动词，写上。(并自为其名)

②动词，当作，作为。(其诗以养父母、收族为意)

③动词，雕刻。(为宫室，器皿)

④名词，指心理活动。(或异二者之为)

⑤介词，给，替。(公输盘为楚造云梯之械)

⑥介词，表被动。(仅有“敌船”为火所焚)

9.或：①有人。(或以钱币乞之)

②有时。(一食或尽粟一石)

③或许。(或异二者之为)

10.谓：①告诉，对……说。(初，权谓吕蒙日)

②认为。(君谓计将安出)

③是。(太守谓谁)

11、若：①像，比得上。(孰若孤)

②你。(若为佣耕)

12、及：①到……时候。(及鲁肃过浔阳)

②赶得上。(徐公何能及君也)

13、乳：①动词，喂奶。(妇抚JL*L)

②名词，乳头。(儿含乳啼)

14、绝：①极点。(以为妙绝)

②消失。(群响毕绝)

③隔绝，隔断。(沿溯阻绝)

15、意：①心情。(宾客意少舒)

②意图，打算。(意将隧人以攻其后也)

③情趣。(醉翁之意不在酒)

16、名：①动词，说出。(不能名其一处也)

②名字。(则题名其上)

③有名，出名。(有仙则名)

④动词，取名，命名。(名之者谁?太守自谓也)

17、故：①所以。(故时有物外之趣)

②原因。(公问其故)

③旧的知识。(温放而知新)

④故意。(广故数言欲亡)

18、顾：①看。(顾野有麦场)

②拜访。(三顾茅庐)

19、穷：①穷尽。(欲穷其林’

②贫穷。(所识穷乏者得我与)

20、属：①类。(有良田美池桑竹之属)

②类似。(神情与苏黄不属)

③连接。(属引凄异)

④通“嘱”，嘱托。(属予作文以记之)

21、具：①详细，详尽。(具答之)

②具有。(各具情态)

③置办，准备。(故人具鸡黍)

④通“俱”，全，都。(百废具兴)

22.乃：①竟然。(乃不知有汉)

②才。(凡三往，乃见)

③表判断，是。(当立者乃公子扶苏)

23、寻：①寻找。(寻向所志) ②不久。(寻病终)

③一种长度单位，古代八尺为一寻。(飞来山上千寻塔)

24.因：①顺着，就着。(罔不因势象形)

②凭借。(高祖因之以成帝业)

③于是。(因屏人日)

25、可：①大约。(高可二黍许) ②可以。(可远观而不可亵玩焉)

26、比：①靠近。 (其两膝相比者) ②等到。(比至陈)

③比拟，认为和……一样。(每自比于管仲、乐毅)

27、曾：①竟然。 (而计其长曾不盈寸)

②用来加强语气，可以译为“连……都……”。 (曾不若孀妻弱子)

③通“层”，重叠。(荡胸生曾云)

28.作：①起，兴起。(盗窃乱贼而不作)

②劳作。(其中往来种作)

③写。(属予作文以记之)

29.自：①在，从。(自三峡七百里中) ②如果。(自非亭午夜分)

③自己。(自云先世避秦时乱)

30.方：①当……时候。(方其远出海门)

②正。(方欲行，转视积薪后)

③见方，指面积。(方七百里，高万仞)

31.许：①表约数，相当于“来”。(自富阳至桐庐一百许里)

②处所，地方。(先生不知何许人也)

③答应，赞同。(时人莫之许也)

32.期：①约定。(君与家君期日中) ②期望。(期在必醉)

③期限。(道不通，度已失期)

④一周。(期(ji)年之后。“期年”指满一年。)

33.安：①怎么。(安求其能千里也)

②安稳。(风雨不动安如I LJ)

③养。(衣食所安，弗敢专也)

34.道：①思想，学说。(益慕圣贤之道)

②方法。(策之不以其道)

③道路。(道不通)

35.至：①周到。(色愈恭，礼愈至)

②到。(至舍，四支僵劲不能动)

③极点。(多助之至)

36.居：①停留。(不可久居)

②居住。(面山而居)

③处在。(居庙堂之高则忧其民)

④过，经过。(居一年，胡人大入塞)

37.胜：①优美的。(予观夫巴陵胜状)

②胜利，取胜。(环而攻之而不胜)

③承担，能承受。(高处不胜寒)

39.归：①归依。(吾谁与归)

②聚拢。(云归而岩穴暝)

③归来，回来。(太守归而宾客从也)

40、次：①编次。(陈胜吴广皆次当行)

②驻扎，停留。(又间令吴广之次所旁丛祠中)

41、数：①多次，屡次。(扶苏以数谏故)

②几。(然数念恒不一见)

42.问：①私自，暗自。(又间令吴广之次所旁丛祠中)

②参与。(肉食着谋之，又何问焉)

③中间。(在乎山水之间也)

43.者：①代词，……的人;……的事。(更有痴似相公者)

②放在主语后，引出原因。(吾妻之美我者;私我也)

③放在主语后面，引出判断。(陈涉者，阳城人也)。

44.用：①因此。(遂用猖獗)

②任用。(贤能为之用)

45.诚：①实在，的确。(此诚不可与争锋)

②如果，果真。(诚如是，则霸业可成)

46.所以：①用来……东西。(此殆所以资将军)

②……原因。(此先汉所以兴隆也)

47.发：　①起，被任用。(舜发于畎亩之中)

②出发。(有时朝发白帝)

③开放。(野芳发而幽香)

48.固：　①本来。(子同非鱼也)

②坚决。(吾义同不杀人)

③顽固。(汝一fi,之同)

49.安：①养。(衣食所安)

②怎么。(安求其能千里也)

50.孰：①谁。(我孰与城北徐公美)

②仔细。(孰视之)

51.私：①偏爱。(吾妻之美我者，私我也)

②私自，自己。(私拟作群鹤舞于空中)

③私情。(不宜偏私)

52.国：①国都。(去国怀乡) ②地势。(国险而民附)

③地方。(用武之国) ④国家。(民殷国富)

(五)词类活用

古代汉语中名词、动词、形容词的分类和特点与现代汉语基本一致，但古代汉语的词类活用现象比现代汉语常见得多。主要有以下几种情况：

(1)名词作动词。如：“稍稍宾客其父”中的“宾客”，指以宾客之礼相待，是名词作动阋用。

(2)动词、形容词作名词。如：“虽乘奔御风不以疾也”的“奔”，这里指“飞奔的马”，是动词作名词用。

(3)使动用法。在古汉语中，有时动词、形容词等后面跟宾语，表示使这个宾语所代表的人或事物发出这个动作。如：“无案牍之劳形”中的“劳”是“使……劳累”的意思。

(4)意动用法。意动法是在主观;上认为宾语具有什么性质或怎么样，客观上不一定如此。如：“渔人甚异之”中的“异”，意思是“认为……奇异”，属于形容词的意动用法。

(5)名词作状语。古代汉语名词作状语比较常见，主要有以下几种。①表示方位或处所。如：“北饮大泽”中的“北”是“向北”的意思。②表示工具。如：“箕畚运于渤海之尾”的“箕畚”是“用箕畚”的意思。③表比喻。如：“其一犬坐于前”中的“犬”是“像狗一样”的意思。

初中阶段的词类活用总结如下：

1.鞭数十：鞭:名词作动词，用鞭子打。

2.温故而知新：故:形容词作名词，旧知识。

3.窗扉皆洞开：洞:名词作状语，像洞一样。

4.其家甚智其子：智:形容词的意动用法，认为……聪明，以……为聪明.|

5.父异焉：异:形容词的意动用法，以……为异。

6.邑人奇之：奇:形容词的意动用法，认为……奇特。.

7.稍稍宾客其父：宾客:名词作动词，以宾客之礼相待。

8.父利其然也：利:名词的意动用法，认为……有利可图。

9.会宾客大宴：宴:名词作动词，举行宴会。

10.不能名其一处也：名:名词作动词，说出。

11.欲得饮：饮:动词作名词，喝的水。

12.北饮大泽：北:名词作状语，向北。

13.孔子东游：东:名词作状语，向东，往东。

14.其一犬坐于前：犬:名词作状语，像狗一样。

15.一狼洞其中：洞:名词作动词，打洞。

16.意将隧人以攻其后也：隧:名词作动词，从柴草堆中打洞。

17.渔人甚异之：异:形容词的意动用法，以……为异，认为……奇怪。

18.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形：乱:使动用法，使……乱;劳:使……劳累。

19.不蔓不枝：蔓:名词作动词，生枝蔓;枝:长枝节。

20.箬篷覆之：箬篷:名词作状语，用箬篷。

21.中峨冠而多髯者为东坡：峨冠:名词作动词，带着高高的帽子;髯:长着许多胡须。

22.居右者椎髻仰面：椎髻:名词作动词，梳着锥形发髻。

23.故人不独亲其亲：亲:名词作动词，以……为亲。

24.使老有所终：老:形容词作名词，年老的人。

25.虽乘奔御风不以疾也：奔：动词作名词，飞奔的马。

26.皆披发文身：文：名词作动词，画着文彩。

27.是金陵人，客此：客：名词作动词，客居。

28.猛浪若奔：奔：动词作名词，飞奔的马。

29.互相轩邈：轩邈：形容词作动词，争着向高处和远处伸展。

30.以乐其志：乐：使动用法，使……乐。

31.策之不以其道：策：名词作动词，用鞭子打。

32.腰白玉之环：腰：名词作动词，腰佩。

33.余则蕴袍敝衣处其间：蕴袍敝衣：名词作动词，穿着破旧的衣服。

34.从小丘西行百二十步：西：名词作状语，向西。

35.心乐之：乐：形容词意动用法，以……为乐。

36.潭西南而望：西南：名词作状语，向西南。

37.斗折蛇行：斗、蛇：名词作状语，像北斗星一样;像蛇一样。

38.其岸势犬牙差互：犬牙：名词作状语，像狗牙齿一样。

39.凄神寒骨：凄、寒：形容词的使动用法，使……凄凉;使……寒冷。

40.山行六七里：山：名词作状语，沿着山。

41.名之者准：名：名词作动词，命名。

42.酿泉为酒：酿泉：名词作状语，用酿泉。

43.而不知太守之乐其乐也：乐：形容词的意动用法，以……为乐。

44.泉而茗者，孽而歌者，红装而蹇者：泉、茗、孽、蹇、红装、蹇：名词作动词，汲泉;煮茶;端着酒杯;穿着艳装;骑驴。

45.陈胜蹇王：王：名词作动词，称王。

46.置人所罾鱼腹中：罾：名词作动词，用渔网捕。

47.狐呜呼日：狐呜：名词作状语，像狐狸一样嗥叫。

48.皆指目陈胜：目：名词作动词，用眼睛看。

49.忿恚尉：忿恚：使动用法，使……恼怒。

50.尉果笞广：笞：名词作动词，用鞭、杖或竹板打。

51.将军身被坚执锐：坚：形容词作名词，坚固的铁甲;锐：锐利的武器。

52.轻寡人与：轻：形容词作动词，看轻。

53.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎：箪：名词作动词，用箪盛饭;壶：用壶盛浆。

54.此皆良实：良实：形容词作名词，善良诚实的人。

55.吾义固不杀人：义：名词作动词，坚持道义。

56.在宋城上而待楚寇矣：寇：名词作动词，入侵。

57.域民不以封疆之界：域：名词作动词，限制。

58.必先苦其心志：苦：使动用法，使……痛苦。

59.劳其筋骨：劳：使动用法，使……劳累。

60.饿其体肤：其：使动用法，使……饥饿。

61.空乏其身：乏：使动用法，使……缺乏。

62.行拂乱其所为：拂乱：使动用法，使……违背错乱。

63.所以动心忍性：动：使动用法，使……惊动;忍：使……坚韧。

64、人恒过：过：名词作动词，犯过错。

65.惠子相梁：相：名词作动词，做宰相。

66.公将鼓之：鼓：名词作动词，击鼓。

67.朝服衣冠：服：名词作动词，穿戴。

68.吾妻之美我者：美：形容词意动用法，认为……美。

69.闻寡人之耳者：闻：使动用法，使……听到。

70.吾与汝毕力平险：险：形容词作名词，险峻的大山。

71、箕畚运于渤海之尾：箕畚：名词作状语，用箕畚。

(六)常见虚词的意义和用法

1.之

(1)代词，指代人、事或物，相当于“它(她、他)…‘它(他)们”等。

例：①复投之，前狼止而后狼叉至。

②忿恚尉，令辱之。

③属予作文以记之。

④欲报之于陛下也。

(2)助词，用在主语和谓语之间，舒缓句子语气，不译。，

例：①两狼之并驱如故。

②予独爱莲之出淤泥而不染。

③而不知太守之乐其乐也。

(3)助词，用在定语和中心词之间，相当于“的”。

例：①于厅事之东北角，施八尺屏障。

②本在冀州之南，河阳之北。

③城北徐公，齐国之美丽者也。

(4)助词，凑足音节，不译。

例：①久之，目似瞑。

②怅恨久之。

(5)动词，相当手“去”，“到”。

例：①辍耕之垄上。

②送杜少府之任蜀州。

练习：

公与之乘，战于长勺。 陈胜佐之，并杀两尉。

肉食者谋之。 予尝求古仁人之心。

小大之狱，虽不能察，必以情。 医之好治不病以为功。

于独爱莲之出淤泥而不染。 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。

公将鼓之 久之，目似瞑，意暇甚

怅恨久之 何陋之有?

宋何罪之有? 而城居者未知之也。

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

2.其

(1)第三人称代词，相当于“他的”、“她的”、“它的…‘他们的”。

例：①恐前后受其敌。

②其岸势犬牙差互。

③下视其辙。

(2)指示代词，相当于“这”、“那”。

例：①其人视端容寂，若听茶声然。

②其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎?

(3)代词，其中的。

例：其一犬坐于前。

(4)语气词，表推测、反问、命令或期望等语气。有时候也起

加强语气的作用。

例：①其真无马邪?

②其真不知马也。

③安陵君其许寡人!

练习：

其善者而从之，其不善者而改之 人有百手，手有百指，不能指其一端

屠大署，恐前后受其敌 其人视端容寂，若听茶声然

复前行，欲穷其林 以勉其学者也

其一犬坐于前 蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。

其如土石何? 其真无马邪?其真不知马也

安陵君其许寡人!

3.以

(1)动词，以为，认为。

例：先帝不以臣卑鄙。

(2)介词，引出动词行为所使用的T具、凭借的条件等。可

译为“把”、“凭借”、“用”、“靠”、“按照”等。

例：①蒙辞以军中多物。

②忘怀得失，以此自终

③以是人多以书假余。

(3)介词，表行为动作的原因。可泽为“因为”、“由于”

例：①不以物喜，不以己悲。

②徒以有先生也。

(4)连词，可以用来表目的，可译为“来”、“用来”。也可以用来表示结果，可译为“以致”。

例：①属予作文以记之。

②以昭陛下平明之理。

③引喻失义，以塞忠谏之路也。

(5)表连接，相当于“而”。有时也可不泽。

例：①近岸，卷石底以出。

②手自笔录，诗日以还。

练习：

不以物喜，不以己悲 是以先帝简拔以遗陛下

扶苏以数谏故，上使外将兵 策之不以其道，食之不能尽其材

以残年余力，曾不能毁山之一毛 域民不以封疆之界，

屠惧，投以骨 遂许先帝以驱驰

魏武将见匈奴使，自以形陋 意将隧入以攻其后也

以光先帝遗德 属予作文以记之

故为之文以志 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也

以伤先帝之明 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈

4.而

(1)表并列，可译为“并且”，或不译。

例：①妇拍而呜之。

②中峨冠而多髯者为东坡。

(2)表承接，可译为“就”，或不泽。表承接前后的动作有时间的先后关系，而并列没有。

例：①若夫日出而林霏开。

②不可久居，乃记之而去。

(3)表修饰，即“而”前的词修饰“而”后面的词。可译为“着”“地”

例：①面山而居。

②仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

③河曲智叟笑而止之。吾恂恂而起。

(4)表转折，可译为“但是”、“可是”。

例：①人不知而不愠。

②然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。

(5)调节语音，不译。

如：朝而往，暮而归

练习：

温故而知新，可以为师矣 中峨冠而多髯者为东坡

扁鹊望桓候而还走 尉剑挺，广起，夺而杀尉

环而攻之而不胜。 而未始知西山之怪特。

予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖

可远观而不可亵玩焉 欲信大义于天下，而智术浅短

施施而行，漫漫而游 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也

学而时习之，不亦说乎 河曲智叟笑而止之曰

5.于

(1)介词，引出动作的处所、时间和对象。可翻译为“。在”、“到”、“向”、“从”、“对于”等。 例：①于厅事之东北角。

②公与之乘，战于氏勺。

③子墨子闻之，起于鲁。

(2)介词，表比较。

例：①贤于才人远矣。

②曹操比于袁绍。

练习：

公与之乘，战于长勺 子墨子闻之，起于鲁

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝 贫者语于富者曰

每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也 故天将降大任于是人也

使人之所恶莫甚于死。 生于忧患，死于安乐。

(5)为

A、动词(单用或与“以”连用)

①以为、认为。如：见上。

②是、就是。如：知之为知之，不知为不知。

③制造、雕刻、接受等。如：公输盘为我为云梯。盖简桃核修狭者为之。今为宫室之美为之。

B、介词

①对、向。如：不足为外人道也。

②替、给。如：士卒多为用者。

③为了。故不为苟得也。

C、与“以”连用，构成“以为”“以……为”，可译为“把……当作”“把……作为”“由……变为”。

如：温故而知新，可以为师也。 以弱为强。

练习：

不足为外人道也 此人——为具言所闻

梅花为寒气所勒 为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与

冰，水为之，而寒于水。 两小儿笑曰："孰为汝多知乎!"

如今人方为刀俎，我为鱼肉 吾属今为之虏矣

臣请为王言乐 如姬为公子泣

6、则

A、连词

①表承接，可译为“就、于是、那么”等。如：居庙堂之高则忧其民。

②表假设，可译为“如果”等。如：入则无法家拂士。

B、副词，当相于“就是”。如：此则岳阳楼之大观也。

练习：

其船背稍夷，则题名其上。 出则无敌国外患者

学而不思则罔 水不在深,有龙则灵

然则北通巫峡 则有去国怀乡

可以一战，战则请从 有则改之，无则加勉

7、乃

A、副词

①于是、就。如：乃重修岳阳楼。

②才。乃悟前狼假寐。羽、飞乃止。

③竟、竟然。如：问今是何世，乃不知有汉。

④表判断，相当于“是”。如：当立者乃公子扶苏。

B、代词，可译为“你、你的”。如：家祭无忘告乃翁。

C、作代词，译为“你、你的”。如：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(《示儿》)

练习：

断其喉，尽其肉，乃去。 太丘舍去，去后乃至。

乃诈称公子扶苏、项燕。 问今是何世，乃不知有汉。

当立者乃公子扶苏。 乃入吴寻二陆。

乃重修岳阳楼。

8、焉

A、代词，可译为“这、那，哪里等”。如：且焉置土石。

B、助词，一般用于句尾，可译为“啊、呢、呀、了等”，也可不译。

如：冀之南、汉之阴，无垄断焉。 有子存焉。

C、兼词，可译为“于之”。如：三人行，必有我师焉。夫大国，难测也，惧有伏焉。

练习：

且焉置土石 肉食者谋之，又何间焉

忽啼求之，父异焉 不复出焉

寒暑易节，始一反焉 夫大国，难测也，惧有伏焉

皮之不存，毛将焉附 塞翁失马，焉知非福

9、然

A、连词，表转折关系，可对为“却、然而”。如：然而不胜者。

B、代词，可译为“这、这样”。如：然则何时而乐也? 虽然，受地于先王。

C、词缀(词尾)，表“……的样子”。如：怡然自乐。佁然不动。若听茶声然。

D、形容词，可译为“对、正确”。如：吴广以为然。

E、相当于“地”，如：杂然相许。

练习：

父利其然也 谓为信然。

然后知松柏之后凋也 然足下卜之鬼乎

然志犹未已 杂然相许

望之蔚然而深秀者。 其人视端容寂，若听茶声然

10、且

A、副词

①将近、将要。如：北山愚公者，年且九十。

②姑且、暂且。如：存者且偷生。

B、连词

①而且、并且。如：且壮士不死即已，死即举大名耳。

②况且。如：且焉置土石。且欲与常马等不可得。

练习：

且壮士不死即已，死即举大名耳。 且将军大势可以拒操者，长江也。

且燕赵处秦革灭殆尽之际。 臣死且不避，卮酒安足辞!

存者且偷生，死者长已矣 北山愚公者，年且九十

11、所(所以)

A、表处所，可译为“地方”。如：见渔人，乃大惊，问所从来。不知何所人也。

B、与后面动词构成“所”字结构，可译为“什么”。如：问女何所思，问女何所忆?

C、所以

①表原因，可译为“……的原因”。如：此先汉所以兴隆也。

②表目的，可译为“通过……的”。如：所以动心忍性，曾益其所不能。

③表手段，可译为“用……方法”吾知所以距子矣。

练习：

又间令吴广之次所旁丛祠中。 某所，而母立于兹。

非吾子之居所。 道之所存，师之所存也。

吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻 师者，所以传道受业解惑也。

此后汉所以倾颓也 此臣所以报先帝而忠陛下

(13)学生自己归纳其它常见的：“乎、因、与、者、遂”等

练习：

或异于二者之为，何哉 此三者，皆布衣之士也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 师者，所以传道受业解惑也

陈涉少时，尝与人佣耕 吾孰与徐公美

所识穷乏者得我与 罔不因势象形

因以为号焉 安陵君因使唐雎使于秦

等死，死国可乎 遂逐齐师

寻向所志，不复得路，遂迷。