名著阅读知识梳理九上《简·爱》

　　九上《简·爱》

　　一、考点导图速读

　　(一)苦难的童年

　　地点：盖茨海德府

　　1.简·爱自幼父母双亡，寄养在舅妈家时受尽歧视和虐待

　　2.表哥欺辱简·爱;简·爱奋起反抗，被舅妈里德太太关进红房子

　　3.里德太太在孤儿院负责人勃洛克赫斯特面前污蔑简·爱;简·爱反驳里德太太

　　4.简·爱在红房子里晕了过去，药剂师劳埃德先生为简·爱看病

　　(二)艰难的成长

　　地点：洛伍德学校

　　1.结识海伦·彭斯，并深受善良的学监谭波尔小姐的影响

　　2.被勃洛克赫斯特先生当众羞辱，谭波尔小姐为简·爱洗清冤屈

　　3.学校暴发斑疹伤寒，海伦因肺病去世;因斑疹伤寒事件，学校条件有了很大的改善

　　4.随着谭波尔小姐的离开，简·爱决定离开洛伍德学校。她登报求职，找到了一份去桑菲尔德庄园当家庭教师的工作

　　(三)相遇与分别

　　地点：桑菲尔德庄园

　　1.简·爱到达桑菲尔德庄园，给阿黛拉上课;帮忙寄信时偶遇骑马摔倒的罗切斯特

　　2.梅森受伤，简·爱协助罗切斯特处理这一突发事件

　　3.简·爱压制自己对罗切斯特的情感;罗切斯特扮算命的吉普赛人试探简·爱

　　4.简·爱与罗切斯特两次谈话，罗切斯特讲述往事

　　5.简·爱发现罗切斯特的房间起火并救火

　　6.简·爱回盖茨海德见病重的里德太太，里德太太告知简·爱有关叔叔遗产的事

　　7.罗切斯特向简·爱求婚，简·爱答应了

　　8.婚礼前夜，简·爱惊醒看到陌生女人进了她的房间撕碎面纱

　　9.婚礼中断，律师指明罗切斯特还有一个活着的妻子。罗切斯特承认一切，带众人去看被关在三楼的伯莎·梅森

　　10.罗切斯特向简·爱讲述自己痛苦而又悲惨的往事，并挽留简·爱;简·爱选择尊重法律，坚守原则，决心离开桑菲尔德庄园

　　(四)流离和思念

　　地点：沼地山庄、莫尔顿乡村学校

　　1.简·爱风餐露宿，饥寒交迫，后被圣约翰一家收留;圣约翰帮简·爱找了份乡村教师的工作

　　2.简·爱得知自己与圣约翰三兄妹有亲缘关系，简·爱决定把叔叔给她留下两万英镑的遗产与圣约翰三兄妹平分

　　3.圣约翰希望简·爱成为他的伴侣，简·爱拒绝了

　　4.简·爱听到了罗切斯特的呼唤

　　(五)终获幸福

　　地点：桑菲尔德庄园、芬丁庄园

　　1.重返桑菲尔德庄园，只看到废墟，从客店老板口中得知伯莎·梅森火烧庄园后跳楼身亡，罗切斯特在这场事故中失去一只手且失明

　　2.结婚生子，来到芬丁庄园，与罗切斯特重逢，答应罗切斯特的求婚，生活幸福

　　二、阅读指导部分

　　《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特的代表作品，是英国文学中最受欢迎的作品之一。全书塑造了女主人公简·爱敢于追求平等与自由的知识女性形象，成功地刻画了一位“灰姑娘”式人物的奋斗史，被誉为女性文学的经典作品。在阅读时应注意以下几点：

　　1. 了解作者的生平经历

　　简·爱形象塑造成功的重要原因，是作者注入了自己的真情实感。这是一部自传性小说。著名小说家伍尔夫曾说：“简·爱形象中有女作家的经历，也有她的血与泪。”

　　2. 从平凡中发现人性的美

　　简·爱是一个平凡的女性，从小女孩到成长为一个家庭教师，一直貌不惊人，是一个“灰姑娘”式的人物。不平凡的人生磨砺了她坚韧的性格，她追求独立的人格和地位的平等，这种精神为广大读者所欣赏、赞美和感动。她虽然经历不幸，却始终热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己爱的信念——平等的、真实的、纯粹的爱，她毅然放弃了渴望已久、唾手可得的爱情。简·爱的一生，虽谈不上轰轰烈烈，却是平凡而美丽的。

　　3. 准确把握女主人公简·爱的思想与情感

　　小说始终洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感，这与作者自传体的叙事语气密不可分。读这部小说，不妨设身处地体验简·爱的人生经历和内心世界，感受她人格的巨大魅力。

　　4. 仔细阅读精彩片段

　　重点品读“红房子”“初遇”“看手相”“婚礼”“荒野的呼喊”等经典片段，并摘录其中的精彩对白。

　　三、作者介绍

　　夏洛蒂·勃朗特(1816—1855)，英国女作家，出生于英国北部一个贫苦的牧师家庭，曾在寄宿学校学习，后任教师和家庭教师。1847年，她以笔名“柯勒·贝尔”出版长篇小说《简·爱》，轰动文坛。

　　由于19世纪的英国社会对妇女从事文学创作仍有极大的偏见和抵触情绪，在发表《简·爱》时，夏洛蒂不得不使用了一个男性化的化名。《简·爱》的出版，不仅使英国文坛发现了女作家夏洛蒂·勃朗特，更使全世界千千万万的女性从女主人公简·爱身上找到了追求平等与自由的精神支持。

　　四、写作背景

　　夏洛蒂·勃朗特生活在英国社会的动荡时期，随着资本主义的迅速发展，英国已经成为强大的工业化国家，取得了海上霸主的地位。但当时英国女性地位普遍较低，尤其是以作家为职业的女性会受到男性作家的强烈攻击，女性作家面临着巨大的困境。

　　《简·爱》就是在这一社会环境下创作而成的。夏洛蒂借一个出身寒微的年轻女子的奋斗经历，抒发了自己心中的情愫，深深地打动了当时的读者。

　　五、艺术特色

　　《简·爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说，是一部带有自传色彩的长篇小说。作品讲述了孤儿简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，最终获得幸福的故事。小说引人入胜，展现了男女主人公曲折起伏的爱情经历，成功塑造了一个敢于反抗、敢于追求自由和独立人格的女性形象。

　　1. 具有强烈的主观色彩

　　小说以第一人称“我”介绍人物、叙述故事、评价事件，这种方法便于直接表达人物的内心活动，也拉进了与读者的距离，便于抒情。

　　2. 情节跌宕起伏

　　无论是深夜的笑声、突发的火灾，还是罗切斯特的求婚、两个人的婚礼，作者都将其描写得跌宕起伏。悬念的巧妙设计和气氛的渲染，极大地增强了作品的艺术感染力。

　　3. 运用大量心理描写和景物描写

　　作者运用大量的心理描写，通过众多内心独白和心灵对话来塑造简·爱的形象，使感情色彩丰富而强烈。在景物描写上，作者以画家的审美角度去鉴赏，以画家的情趣去把握光和影的和谐，细致生动，用词准确。

　　4. 语言富有激情和诗意

　　小说中多处运用比喻、排比、拟人的修辞手法及富有感染力的词汇来表达情感。小说主人公简·爱经常用诗一般的语言来表达自己的情感，特别是她对自由、平等的爱情的呐喊，振聋发聩，深入人心。

　　六、人物画廊：

　　1.简·爱

　　- 身份：教师，平民

　　- 典型特点：勇于反抗，善良纯朴，自立自强，真诚专一

　　- 主要事件：

　　① 反抗舅妈和表哥的虐待;

　　② 婚礼上得知真相后拒绝与罗切斯特结婚;

　　③ 拒绝圣约翰的求婚;

　　④ 返回并嫁予罗切斯特等。

　　- 人物经历：

　　简·爱从小父母双亡，寄居在舅妈家，被舅妈嫌弃，表哥蔑视、打骂。成年后简·爱到桑菲尔德庄园当家庭教师，并爱上了庄园的男主人罗切斯特。但在得知罗切斯特疯了的妻子还活着后，她拒绝了罗切斯特。离开桑菲尔德庄园后，简·爱在沼泽山庄遇到了圣约翰兄妹。在拒绝圣约翰的求婚后，简·爱又回到了桑菲尔德庄园，与受伤的罗切斯特走到了一起。

　　2.罗切斯特

　　- 身份：桑菲尔德庄园的主人，贵族

　　- 典型特点：外表冷漠，内心善良，喜怒无常，沉着，自尊自爱

　　- 主要事件：①收养阿黛拉;②向简·爱隐瞒有妻子的事实;③妻子放火，去火场搭救妻子等。

　　- 人物经历：罗切斯特年轻时被父兄迫害，受骗娶了疯女人伯莎·梅森。罗切斯特非常厌恶她，但由于强烈的责任心和当时的一些要求不能抛弃她。罗切斯特先生为了追求新的生活到欧洲各国旅游，但一直都没有找到自己的心上人，反而频频遭到背叛。后来他决心认真生活，便回到了桑菲尔德庄园，认识了家庭女教师简·爱，并爱上了她。

　　七、分集阅读

　　1.盖茨海德府的生活

　　冬日里的一个阴雨天，约翰在伊丽莎的帮助下，在窗户边找到了看书的简·爱。约翰大声咒骂简·爱，并打了她，导致简·爱撞到门上，脑袋也流了血。简·爱跟约翰厮打起来，结果被赶来的里德太太关进了红房子。

　　知识拓展：

　　简·爱寄居舅妈家，受到舅妈和表哥、表姐妹的欺辱。

　　2.被关进红房子

　　简·爱被仆人贝茜和阿博特小姐拖进了红房子。红房子是一间备用卧室，是简·爱的舅舅里德先生去世的地方。简·爱在这里想到里德先生的幽灵可能会来安慰自己，她忍不住崩溃大叫，引来了仆人们和里德太太，但结果还是被关在红房子里。那些人走后不久，简·爱就昏了过去。

　　知识拓展：

　　被关进红房子是简·爱童年时期一段痛苦的经历。红房子里弥漫着阴森的死亡气息。

　　3.受惊吓生病

　　简·爱生病那天得到了药剂师劳埃德先生温柔的对待，也得到了仆人们的优待。事后劳埃德先生建议里德太太送简·爱去学校。简·爱通过仆人们的谈话，知道了父母的生平。

　　4见到勃洛克赫斯特先生

　　简·爱的身体恢复后，她与里德太太的对抗更加公开和坚决。之后，洛伍德学校的勃洛克赫斯特先生来到盖茨海德府，里德太太跟勃洛克赫斯特先生说简·爱是爱撒谎的孩子，聊了关于待简·爱，还在勃洛克赫斯特先生面前诋毁简·爱上学的事情。在勃洛克赫斯特先生走后，简·爱激动地表达了自己对里德太太的看法。女仆贝茜和简·爱敞开心扉聊天，晚上贝茜给简·爱讲故事、唱歌，表现出了难得的温情。

　　知识拓展：

　　里德太太违背丈夫遗言，无视甚至虐待简·爱，还在勃洛克赫斯特先生面前诋毁简·爱，可见她的刻薄。

　　5.来到洛伍德学校

　　简·爱在一月十九日早晨离开了盖茨海德府，贝茜送简·爱坐上了去往那个半慈善性质学校的马车。在经过一个长满树木的山谷，走了很长一段路程后，简·爱到达了目的地。简·爱认识了一个姑娘，通过跟她交谈，简·爱知道了老师们的名字、学校情况，以及之前到盖茨海德府的那位先生的情况。勃洛克赫斯特用种种办法从精神和肉体上摧残孤儿，简·爱在洛伍德学校的第一天还认识了好心的学监谭波尔小姐。

　　知识拓展：

　　简·爱来到洛伍德学校，这里恶劣的生活环境进一步塑造了简·爱独立自强的性格。

　　6.结识海伦·彭斯

　　第二天，简·爱看到昨天认识的那个姑娘(海伦·彭斯)在英国史课上挨了打。到了傍晚的游戏时间，简·爱又遇到了海伦。简·爱跟海伦讨论了自己看到她挨打的事和里德太太的事，简·爱觉得很愤怒，但海伦觉得要耐心忍受。简·爱和海伦成为好友。

　　知识拓展：

　　海伦·彭斯 是简·爱在洛伍德学校最好的朋友。

　　7.勃洛克赫斯特先生造访

　　有一天，勃洛克赫斯特先生造访，他发表了关于培养姑娘们吃苦、忍耐、克己的品质的长篇大论，主要是因为谭波尔小姐给姑娘们吃了两次点心，多花了钱。他强制要求姑娘们剪头发，还在众人面前羞辱简·爱，让她站到凳子上，说她是说谎者。

　　8.洗刷罪名

　　伤心的简·爱到下课时才大胆走下凳子，心中悲愤不已。海伦和谭波尔小姐来看望她。简·爱把自己的经历都告诉了谭波尔小姐，谭波尔小姐愿意写信给劳埃德先生证实这件事情。约一周后，劳埃德先生的回信到了，谭波尔小姐当众洗刷了简·爱的罪名，简·爱重新获得了生活的动力。

　　知识拓展：

　　谭波尔小姐关心简·爱，帮助简·爱洗刷冤屈。

　　9.海伦的离开

　　简·爱在洛伍德慈善学校的好友海伦，在一次斑疹伤寒瘟疫中患了严重的肺病。在她临终前的那个晚上，简·爱避开老师的视线，溜进了海伦的病房，和海伦谈话，最后睡在了一起。第二天，人们看见床上有两个孩子，一个睡着了，一个进入了天堂。

　　知识拓展：

　　海伦·彭斯因肺病去世了。

　　10.初遇罗切斯特先生

　　简·爱在桑菲尔德庄园做家庭教师。一天，她到镇上寄信，在一条小路上看见有个人从受惊的马上摔了下来。简·爱执意要帮忙，她在帮他骑上马后才离开。第二天简·爱才知道，那人正是罗切斯特先生——桑菲尔德庄园的主人。

　　知识拓展：

　　罗切斯特是桑菲尔德庄园的男主人，他出身名门，是上流社会的绅士，富有情趣，品位不凡。

　　11.简·爱的平等观

　　简·爱在桑菲尔德庄园的一棵树旁，理直气壮地告诉罗切斯特先生：“你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗?——你想错了!我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心!要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的!”

　　知识拓展：

　　相比罗切斯特先生的试探，简·爱直接表达了对罗切斯特的爱意。

　　12. 婚礼中的意外

　　婚礼如期举行，一位不速之客闯进了教堂，声称婚礼不能进行，他说罗切斯特十五年前就已经娶了梅森先生的姐姐伯莎·梅森为妻。罗切斯特承认了这一事实，并领人们去看被关在三楼的疯女人，那就是他的合法妻子。她有遗传性精神病史，就是她在罗切斯特的房间放火，也是她撕碎了简·爱的面纱。简·爱悲痛欲绝地离开了桑菲尔德庄园。

　　知识拓展：

　　简·爱知道罗切斯特先生疯了的妻子还活着时，拒绝与他结婚，这表现了简·爱自尊、自重的性格。

　　13. 里弗斯一家

　　在一个下雨的阴冷夜晚，简·爱倒在牧师圣约翰家门前，被圣约翰与他的两个妹妹玛丽和黛安娜救了。简·爱在圣约翰家里昏睡了三天三夜，终于醒了过来，在圣约翰和他的两个妹妹的照料下，她渐渐恢复了健康。简·爱为了逃避过去和不想引起麻烦，把名字换成简·艾略特，并请求圣约翰帮她找一份工作。

　　知识拓展：

　　圣约翰富有同情心和奉献精神。

　　14. 乡村小学

　　乡村女校开学，共有二十名学生，其中能识字的只有三个，能写和算的一个也没有。简·爱觉得有些凄凉，但是她终究不后悔自己的选择。黄昏时分，圣约翰来了，他劝简·爱要坚定地做下去。这时资助圣约翰开办学校的奥利弗小姐来探望简·爱，简·爱看出她对圣约翰有好感。奥利弗小姐邀请圣约翰去看望她的爸爸，被圣约翰拒绝了。

　　知识拓展：

　　简·爱找到了合适的工作——乡村教师。

　　15. 奥利弗小姐

　　简·爱全心全意地做着乡村女教师的工作，渐渐成了那一带乡亲们所喜爱的人。那段日子，简·爱表面上很平静，但常常会在梦中遇到罗切斯特先生。圣约翰承认自己爱着奥利弗小姐，但理性让他拒绝了这门婚事。

　　知识拓展：

　　圣约翰对自己的信仰非常执着，甚至为此放弃了对爱情的追求。

　　16. 继承遗产

　　简·爱的叔叔去世了，留下了两万英镑遗产给她。简·爱在追问下，知道了圣约翰的母亲是自己的姑妈，简·爱和里弗斯三兄妹是表兄妹关系。简·爱决定四个人平分两万英镑，并终于实现这一主张。

　　知识拓展：

　　简·爱选择与圣约翰兄妹平分叔叔留下的遗产，这体现了她不贪图钱财、珍视亲情的品格。

　　17. 求婚被拒

　　快到圣诞节了，简·爱激动地打扫和布置沼泽山庄，终于等到了黛安娜和玛丽的到来。圣约翰通过观察，认定简·爱的品行符合自己的工作要求。临行前，圣约翰向简·爱求婚，他坦率地告诉她，他娶她并不是因为爱她，而是因为他需要一个很有教养的助手。简·爱说她可以作为传教士的妹妹一起去印度，但不能是妻子。

　　知识拓展：

　　圣约翰向简·爱求婚，因为圣约翰想去印度传教，他认为简·爱符合做传教士妻子的要求。

　　18. 遥远的呼唤

　　简·爱坚持不做圣约翰的妻子，愿意当他的助手或者是副牧师。圣约翰则非常自信简·爱会追随他，并不断地做出各种努力，帮助简·爱尽快下定决心与他结婚。简·爱在圣约翰的感召下差点失去了抗争的勇气。当夜，圣约翰等待简·爱的答复，就在简·爱要决定的时候，她仿佛听到罗切斯特先生在遥远的地方呼喊她的名字。

　　知识拓展：

　　很明显圣约翰并不爱简·爱。

　　19. 简·爱回到桑菲尔德

　　简·爱回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到罗切斯特，向他吐露自己的爱情，他们终于结婚了。两年之后，罗切斯特治好了一只眼睛，他看到了简·爱为他生的第一个孩子。

　　八、考试要点

　　1.掌握有关夏洛蒂·勃朗特及《简·爱》的文学常识。

　　2.通读小说，把握小说的故事脉络和情感走向。

　　3.探究小说的主题，分析小说的艺术特色。

　　4.结合小说的写作背景，体会作者对爱和自由的追求。