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教学参考

劳动教育计划

作者/雪中飞  日期/2021-03-30  浏览/354


  

  劳动教育是九年义务教育重要的课程之一,搞好劳动教育可以使学生掌握基本的劳动方法,形成基本劳动技能,培养热爱劳动的高尚品质。为落实好劳动教育,特制定本劳动教育计划。 一、教育目的

  1.培养学生的劳动兴趣,劳动习惯,劳动观点。

  2.教育学生积极认真做好自我服务劳动、家务劳动、公益劳动。

  3.使学生具有一定的生存能力,掌握一定的生产劳动知识和劳动技能,并能把这些知识和技能运用到家庭,社会的生产劳动中去,为社会创造财富,成为德、智、体、美,劳全面发展的合格的初中毕业生,成为“有理想、有道德,有文化、守纪律”的并掌握一定生产技术和具有初步经济管理能力的后备“新型农民”。

  二、教学要求

  1.教育学生热爱劳动,认识劳动光荣,劳动没有高低贵贱之分,只有劳动才能创造世界,只有劳动才能创造社会财富,只有劳动才能完成祖国的现代化建设;只有劳动才能推动社会的进步和发展。

  2.通过劳动实践,培养热爱劳动人民的思想,培养认真负责,耐心细致、不怕困难、勤劳俭朴、遵守纪律、爱护公共财物,珍惜劳动成果的优良品质。

  3.通过自我服务、家务劳动、公益劳动,生产劳动,掌握一种以上的劳动生产技术,并在家务劳动、勤工俭学,社会服务和生产劳动中直接为社会创造财富。

  4.以基础教育和劳动技术教育相结合,理论和实践相结合,在劳动实践中培养的观察、思维、想象和创造能力。

  5.通过劳动技术课教育和实践,增强学生体质,陶冶爱美情趣,促使学生德、智、体、美、劳全面发展。

  三、教学内容确定的依据

  1.符合各年级学生的年龄特点和接受能力,基础教育和社会实践相联系;理论知识和实践活动相结合;循序渐进由浅入深,由易到难。

  2.以本地区的自然条件,社会经济基础为准则,教材、教学、劳动实践不脱离现实,具有劳动实践的设施和基地、有进行创造、发明的物质条件和环境。

  3.必修课《劳动技术》以吉林省选学教材为主,根据实际选用,不拘泥于年级。确实实用、适用。

  4.要贯彻《青少年保护条例》保证学生安全与身心健康。

  四、考查方法

  1.以平时操作、劳动成果、劳动态度为主,以等级制记分。

  2.理论学习(书面考查)为辅。

  五、劳动基地

  劳动教育实践基地为学校综合楼后学校“小菜园”。学生通过经营“小菜园”,锻炼动手实践能力,培养劳动情操。

  六、教育教学要求

  1.加强认识,精心组织。任课教师及学生要从国家高度认识劳动教育的重要意义,高度重视,认真教学,广泛参与劳动实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等,认真落实,使劳动教育取得实效。

  2.完善制度,规范管理。加强劳动教育的规范化和制度化建设,确保劳动教育顺利有效进行。

  3.点面结合,注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则,重点做好劳动实践活动,兼顾面上的工作,做到既突出重点,又全面参与。活动一定要围绕当地的实际需要展开,努力解决一些实际问题。

  4.加强教育,注意安全。要加强学生的技能培训和安全教育,使其充分了解劳动实践活动的注意事项;在活动过程中,要加强学生的管理和监督,促使其自觉遵守活动守则,确保人身和财产安全。

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