第19届全国推广普通话宣传周活动总结

第19届全国推广普通话宣传周活动总结

根据XX市教育局《关于印发XX市教育局第19届全国推广普通话宣传周活动方案的通知》(X教发〔2016〕42号)精神，我校结合实际，于2016年9月8日至14日开展了丰富多彩的活动，取得了较为理想的效果。现将活动情况总结如下：

一、制定方案，提高认识

学校根据教育局《关于印发XX市教育局第19届全国推广普通话宣传周活动方案的通知》，制定了本校推普工作方案。利用会议专门布置推普周活动，学习了教育局和本校推普周活动方案，使教师从争创省级、市级语言文字规范化示范校、为我市三类城市语言文字评估工作作出贡献的高度认识推普活动的重要意义，明确了活动主题、工作任务和方法，为活动的开展打下了基础。

二、积极宣传，扎实活动

(一)从常规工作与语言文字密切相关的角度，结合“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”宣传主题，将提高语言文字应用能力作为提升教职工素质和教育教学质量的出发点和落脚点，从教学活动、校园文化建设、学校文件规范等多个方面，利用多种形式，开展语言文字规范化宣传教育培训。特别针对备课教案、文化走廊中出现的普通话问题，进行重点学习和宣传，澄清了教师日常语言文字运用过程中的模糊认识，规范了文字使用。

(二)各班利用班队会组织了一次相关主题班会，围绕“推广普通话”召开了《说普通话，做文明人》《说普通话，写规范字》《推广普通话，共筑中国梦》《推普活动，从我做起》等主题班会，有的班级利用PPT演示文稿，师生开展广泛的互动，通过问答、抢答、讲解等多种形式，广泛宣传语言文字法律法规和普通话的相关知识。每班岀了一期板报和手抄报，每班评选出5份精美手抄报，进行展示，提高了学生的推普意识，丰富了学生的普通话知识。活动期间利用LED宣传第19个推普周活动主题，展示拟定的活动宣传标语，并利用国旗下讲话进行宣传，营造了浓厚的宣传氛围。

(三)张贴了宣传画，发放了语言文字法律法规和规范知识手册，推普周宣传单，充分利用这些宣传画、手册和宣传单进行宣传。同时在学校三面楼门张贴了推普宣传贴，师生在平日的耳濡目染中受益。

(四)利用《XX经贸报》对本校推普活动进行了及时的宣传报道，活动结束后将报道内容进行了及时总结和报送。

(五)组织教师参加了9月14日举办的XX市中小学教师语言文字基本功大赛，取得了较为理想的成绩。

(六)推普周期间，开展了“啄木鸟在行动”活动，找出了校内外不规范的用字、标点等，进行了改正和展示。

三、认真总结，材料归档

推普周活动结束后，对活动成效及时进行了认真全面的总结，为今后的推普活动积累经验;同时发现不足，提出了改进办法。及时上报了方案、总结，将积累的文字、照片和影像资料，进行了积累和归档，并上传到了语言文字工作群中，为迎接语言文字工作验收打好基础。

总之，本次推普周活动主题明确，学校重视，工作踏实，活动丰富，起到了宣传、推广的实际作用。但仍然有个别班级工作拖沓，没有及时上交手抄报，主题班会形式单一，只限于教师讲解，缺少学生活动，效果受限。我们一定会针对不足，认真总结，力争在今后的推普周活动中取得更加满意的效果。

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