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现代文导学

龙应台《胭脂》阅读训练及答案

作者/迷你君  日期/2016-08-19  浏览/510


阅读下面文章,完成12-16题。(18分)

胭脂

龙应台

①每次到屏东去看妈妈,还没到时先给她电话:“你知道我是谁吗?”

②她愉快的声音传来:“我不知道你是什么人,可是我知道你是我喜欢的人。”

③“猜对了,”我说,“我是你的女儿,我是小晶。”

④“小晶啊,”她说,带着很浓的浙江乡音,“你在哪里?”

⑤带她去“邓师傅”做脚底按摩,带她去美容院洗头,带她到菜市场买菜,带她到田野上去看鹭鸶,带她到药房去买老人营养品,带她去买棉质内衣,带她去买鞋子买乳液买最大号的指甲刀。我牵着她的手在马路上并肩共行的景象,在这黄狗当街懒睡的安静小镇上就成为人们记得的本村风景。

⑥见时容易别时难,离开她,是个复杂的工程。离开前二十四小时,就得先启动心理辅导。我轻快地说:“妈,明天就要走啦。”她也许正用空蒙蒙的眼睛看着窗外的天,这时马上把脸转过来,慌张地看着我,“要走了?怎么要走呢?”

⑦我保持声音的愉悦,“要上班,不然老板不要我啦。”

⑧她垂下眼睛,是那种被打败的神情,两手交握,放在膝上,像个听话的小学生。跟“上班”,是不能对抗的,她也知道。她低声自言自语:“喔,要上班。”

⑨“来,”我拉起她的手,“坐下,我帮你擦指甲油。”

⑩买了很多不同颜色的指甲油,专门用来跟她消磨卧房里的时光。她坐在床沿,顺从地伸出手来,我开始给她的指甲上色,一片一片慢慢上,每一片指甲上两层。她手背上的皮,抓起来一大把,是一层极薄的人皮,满是皱纹,像蛇蜕掉弃置的干皮。我把新西兰带回来的绵羊油倒在手心上,轻轻揉搓这双曾经劳碌不堪、青筋暴露而今灯尽油枯的手。

⑪涂完手指甲,开始涂脚指甲。脚指甲有点灰指甲症状,硬厚得像岩石。把她的脚放进热水盆里——她缩起脚,说:“烫。”我说:“一点也不,慢慢来。”浸泡五分钟后,脚指甲稍微松软了,再涂色。选了艳丽的桃红,小心翼翼地点在她石灰般的脚指甲上。

⑫我认真而细致地“摆布”她,她静静地任我“摆布”。我们没法交谈,但是,我已经认识到,谁说交谈是唯一的相处方式呢?还 有什么,比这胭脂阵的“摆布”更适合母女来玩?只要我在,她脸上就有一种安心的平静。更何况,胭脂阵是有配乐的。我放上周璇的老歌,我们从《夜上海》一直听到《凤凰于飞》、《星心相印》和《永远的微笑》。

⑬涂完她所有的手指甲和脚指甲,轮到我自己。黄昏了,淡淡的阳光把窗帘的轮廓投射在地板上。“你看,”我拿出十种颜色,每一只指甲涂一个不同的颜色,从绯红到紫黑。她不说话,就坐在那床沿,看着我涂自己的指甲,从一个指头到另一个指头。

⑭每次从屏东回到台北,朋友总是惊讶:“嗄?你涂指甲油?”

⑮指甲油玩完了,空气里全是指甲油的气味。我说:“明天,明天我要走了。要上班。”她有点茫然,“要走了?怎么要走了?那——我怎么办?我也要走啊。”把她拉到梳妆镜前,拿出口红,“你跟哥哥住 啊,你走了他要伤心的。来,我帮你化妆。”她一瞬间就忘了我要走的事,对着镜子做出矜持的姿态:“我啊,老太婆了,化什么妆哩。”

⑯可是她开始看着镜中的自己,拿起梳子,梳自己的头发。她曾经是个多么耽溺于美的女人啊。六十五岁的时候,突然去纹了眉和眼线,七十岁的时候,还问我她该不该去隆鼻。多少次,她和我一起站在梳妆镜前,她说:“女 儿,你要化妆。女人,就是要漂亮。”

⑰现在,她的手臂布满了黑斑,黑斑在干枯的衰老的皮肤上,像蜕下的蛇皮。我帮她擦了口红,说:“来,抿一抿。”她抿了抿唇。我帮她上了腮红。在她纹过的眉上,又画上一道弯弯淡眉。

⑱ “你看,”我搂着她,面对着大镜,“冬英多漂亮啊。”

⑲她惊讶,“咦,你怎么知道我的名字?”

⑳“我是你的女儿嘛。”我环抱着她瘦弱的肩膀,对着镜子里的人,说,“妈,你看你多漂亮。我明天要走喔,要上班,不能不去的,但马上会回来看你。”

(选自龙应台《目送》,有删减)

【注】胭脂:女子用于化妆的红色颜料。

12.文章第⑥段写到“离开她,是个复杂的工程”,在横线上填写恰当的词语,概括这个“复杂工程”的具体内容。(2分)

启动心理辅导 →            → “我”涂手指甲 →             → 拥抱母亲并承诺早点回来

13.说说文章第⑭段有什么作用。(4分)

14.结合上下文,说说下列句子中加点词在文中的含义。(4分)

(1)我保持声音的愉悦,“要上班,不然老板不要我啦。”

(2)我认真而细致地“摆布”她,她静静地任我“摆布”。

15.结合语境,简要分析文中划横线句子的表达效果。(4分)

(1)她垂下眼睛,是那种被打败的神情,两手交握,放在膝上,像个听话的小学生。

(2)现在,她的手臂布满了黑斑,黑斑在干枯的衰老的皮肤上,像蜕下的蛇皮。

16.文章题目能否改为“离别”?请说说你的理由。(4分)

【答案】

12.为母亲涂手指甲与脚趾甲,为母亲化妆。(2分)

13.插叙(1分),暗示了我在生活中一般不化妆(不涂手指甲)(1分),表现了我涂指甲油是为了顺从母亲希望女儿化妆、漂亮的心意(1分),表达了我对母亲的爱意(1分)。

14.(1)文中指“我”为了安慰母亲,故意保持说话声音的快活、轻松(1分),实际上表达了“我”对母亲的安慰与担忧(情感,1分)。

(2)第一个“摆布”指“我”在无言中认真仔细的为母亲画指甲、做一些小事(“我”对母亲的仔细认真用心,1分),第二个“摆布”指母亲接受、顺从我为她做的所有安排(母亲的顺从接受,1分),表达了母女之间交流的独特方式,二人心意相通、情意深长。

15.(1)运用神态描写、动作描写(任答一个,1分),通过“被打败的神情”、“像个听话的小学生”的神态,“垂下眼睛”、“交握”、“放”等动作,写出了母亲在得知我要离开去上班时的局促不安、无可奈何、伤心难过、孤单落寞(特点,1分)。

(2)运用比喻(细节描写、外貌描写也可,后文答法则随其变动,1分),将妈妈布满了黑斑、干枯、衰老的皮肤比做褪下的蛇皮,形象生动地写出了母亲的衰老(甚至还有衰老后触目惊心的恐怖),表达了“我”对母亲老去的难过与痛心(特点衰老,1分;或,情感,1分)。

16.示例一:不能,“胭脂”在文中指“我”离别母亲时用胭脂为母亲化妆(与文章内容的关系,2分);突出了母亲曾经是一位耽溺于美丽的女人(人物形象,2分);表达了“我”对母亲浓烈的爱意(情感,2分);反衬了母亲的苍白与衰老,有一种震撼人心效果(手法,2分)。(答到任意两点给满分)

示例二:能。“离别”概括了本文的主要内容(2分);抒发了“我”与母亲离别的不舍(2分);比“胭脂”更简明、直白(2分)。(答到任意两点给满分)

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