学校领导班子述职述廉报告

近一年来，学校能坚持社会主义的办学方向，认真贯彻党的教育方针和各级教育工作会议精神，以“十八大”会议精神指导学校全局工作。学校领导班子坚持“一切为了学生的全面发展和终身幸福”的办学理念，以教职工队伍建设为突破口，坚持“安全第一，德育为首，以教育教学为核心”的教育思想，努力营造“和谐文明、求真向善”的校风，“爱生乐业、严谨高效”的教风和“厚德、乐学、合作、创新”的学风，团结拼搏，务实开拓，在稳定中求发展，进一步完善学校管理制度，加强教师队伍建设，加大教研力度，努力改善办学条件，使学校面貌焕然一新，教育教学质量不断提高，办学效益日益显现。现将具体工作汇报如下：

一、领导班子团结务实，富有战斗力

1、学校领导班子高度重视党建工作。根据教育局党风廉政建设的要求，结合我校实际情况，紧密围绕我校教育教学工作的总体工作思路和奋斗目标开展活动，以创建学习型党组织，深化干部作风建设为抓手，充分发挥党员干部和广大教职工的主观能动作用，抓学习提能力，抓创新提标准，抓规范提效率，进一步增强党员干部和广大教职工的凝聚力、创新力、执行力，为推进全校教育科学发展提供有力保障。 2、自觉学习政治理论和专业知识，做学习型、知识型的领导干部。班子成员带头参加政治学习，参加各分管部门的业务学习和教研活动,不断提高班子成员领导能力和领导艺术。

3、增强宗旨意识，切实为广大教师和学生排忧解难。领导班子成员坚持每天深入教学第一线，巡视校园一次，到所分管的部门检查指导工作,对所分管范围内的每个教师的思想、工作、生活等情况做到胸中有数。注意倾听和收集来自普通教师的意见，经常考虑他们的切身利益，发现问题,及时帮助他们解决。经常放弃休息日，自觉加班加点，从不计较报酬。

4、加强班子团结。学校领导班子成员之间经常沟通、协调，发挥班子的整体作用。及时开碰头会，做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，有功不揽，有过不推。生活上相互关心，思想上经常沟通，消除误解，增进理解。能经常开展批评和自我批评，带头严格要求自己，廉洁自律。

5、坚持领导集体研究,保证决策的民主性、制度的严肃性。凡涉及教师利益、教学行政管理的重大决策、制度的制定、修改,均能进行合理性、可行性调查，再由行政扩大会议或教代会研究决定，形成实施意见,并坚决执行。

6、中层干部管理。在中层干部的问题上,注意加强对现任干部大胆放权,加强管理,并陆续将思想素质高、业务能力强群众、威信高的骨干教师充实到行政队伍中来,初步建立了一支领导信任、教职工支持、能独挡一面的学校干部队伍。

7、进一步增强廉洁自律的意识。

学校领导班子通过自查自纠、禁止利用职务之便谋取不正当利益等廉政教育活动,认真落实党风廉政责任制促使廉洁自律各项规定在班子成员及党员干部身上“入耳入脑入心”，牢固树立党纪国法两道防线,自觉履行廉洁从政的行为准则,自觉做到不以权谋私。

二、坚持依法治校、依法治教，促进教师队伍整体素质的提高

1、不断完善各项规章制度，提高学校管理的民主化科学化水平。

学校在广泛征求意见并反复讨论的基础上，先后制订并及时修改有关规章制度。并通过认真严格地落实，提高了教职工履行岗位职责的自觉性，切实促进了学校各项工作规范、健康和高效发展。通过制度的建立和健全，使全体行政干部都能够自觉地接受教职工的监督，真正做到以人为本，以制度管人管事,提高依法治校科学管理水平。

2、加强学习，提高教师师德素养。

为把师德建设工作落到实处，我们组织教师经常学习《教师师德行为规范》、《十条禁令》等有关师德方面的材料，在师德规范中对教师提出明确的规范要求：一是要热爱教育事业，这是师德的方向;二是要爱岗敬业，这是师德的核心;三是要教书育人，这是师德的重点;四是要为人师表，这是师德的基础。学校利用“七一”、“教师节”等重大节日对师德先进个人进行表彰，通过表彰师德表现突出的教师，促进教师队伍整体师德水平的提高。

3、重视教师培训学习，提高师资水平。

学校对教师培训工作能注重规划，抓早、抓实、抓出成效。教师的观念、教学行为、教学角色产生明显的变化，教师的专业水平得到了提高。目前，全校132名教师学历全部达标。近一年来，共投入培训经费4万余元。

三、强化德育工作，注重开展校风、班风、学风建设

学校领导班子高度重视德育工作，以创建市德育先进校为目标，坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，以促进学生全面发展、健康成长为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主题，以培养高尚道德情操为重点，以养成良好行为习惯为基础，不断创新德育形式，丰富德育内容，优化育人环境，进一步提升德育工作的针对性和实效性，重点做好以下几点：

1、注意加强德育队伍，特别是班主任队伍建设。

2、加强“爱国主义”宣传教育活动。

学校利用重大节日，以感恩教育为主，开展“爱祖国、爱家乡、爱学校”系列活动，组织好“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动，增强学生爱党、爱国、爱社会主义和爱家乡的情感。

3、以养成教育为抓手，注重抓好学生日常文明行为的养成教育。

通过值周量化评比、主题队会等多种形式对学生进行教育，这些举措净化了校园风气，促进了学生身心健康发展。

4、加强环保教育，培养学生的环保意识和节约意识。

主要以开展 “珍惜资源 实践环保 从我做起”为主要内容的环境保护主题实践活动。通过本次活动进一步增强全校师生节约资源和保护环境的意识，形成节约光荣、爱护环境的良好氛围，美化了校园环境。

5、积极开展班级文化建设活动。

做到让“四壁说话”，让“每一块墙”成为“无声的导师”，对良好班风的形成起到良好的促进作用。

6、开展“读经典、学做人”活动。

学校根据上级要求，结合本校实际，开展“读经典、学做人”——学习《弟子规》活动。要求各班制定本班《弟子规》学习计划，并把书法练习和学习活动结合起来。通过这项活动，使全校同学接受传统文化的熏陶，促进学生“孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”等良好品德的形成。

7、加强体育艺术教育。

坚决落实“阳光体育”活动，开展大课间活动，确保学生每天1小时的课外活动时间。通过这项活动，促进学生身体素质得到较大提高，促进学生素质的全面发展。学校今年中考体育加试及格率达到100%。

四、加强教学常规管理，提高教育教学质量

1、细化教学常规，夯实过程质量。

(1)细化教学常规工作要求，明确目标任务。(2)指导各学科制定教学实施方案，并通过教研组会交流审定。各教研组制定详实具体的工作计划。做到科学谋划，任务明确。(3)加强备课与反思，精心设计教案，落实超前一周备课制度。(4)加强教学常规检查。采用随机抽查和集中检查相结合的方式，每月进行一次教案、作业检查并及时进行反馈评比。

2、深化校本研训，提高执教能力。

(1)加强课题研究工作。课题有计划、有步骤、有方案;有实施记录、有情况对比等。通过课题实验带动，引导教师深入研究，积极合作，不断提高教研水平。

(2)强化质量监控，保证工作实效，通过修改完善教学常规管理制度，重点推进，规范操作，严格考评，及时反馈，逐项贯彻落实各项教育教学工作，确保各项工作有效开展，保证工作实效性。

五、多方筹措资金,努力改善办学条件

去年，教育局共投入600余万元为我校盖了4000多平米的教学楼，今年将继续投资改建附属设施。各功能室建设也已达到配备标准。

六、存在的不足

1、领导班子成员管理水平有待提高，创新意识不够强。工作中，虽有勇于创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果断的工作作风，工作还不够主动、大胆。

2、要加强对办学特色建设的研讨，让学校在提高教育教学质量的基础上，办出更加鲜明的特色。

3、加强对校园文化氛围的重新规划，使之突出鲜明教育特色。

总之，在今后的工作中，我校的领导班子将凝心聚力，使学校的各项工作在上一个新台阶。

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