家长会总结

为了加强学校跟家长的沟通联系，及时地将学生的在校情况反馈给家长，使家长更好的了解学生，做好学生的各方面工作，促进学生综合素质的全面发展，由学校统一安排和组织，我班于11月7日在教室举行了家长会，并取得了预期效果。

本次家长会有八项议程：一、任课教师的讲话；二、班级基本情况介绍；三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；四、家长代表发言；五、学生表达感恩之情；六、对家长的希望及建议；七、班主任与个别学生家长进行个别交流； 八、家长填写“家长会信息交流反馈表”。

一、家长会召开情况

七（2）班应到家长37人，实到34人。只有三名学生家长没有到会，有的家长打来电话，家长确实是因为有事才没有到会。上午12点左右，家长们陆续进班。我和尹老师态度和蔼地接待着每一位家长，细致地分发《给家长的建议》、《学生致家长的一封信》、《家长会信息交流反馈表》及学生的个人的成绩单，并认真地做好家长到会登记。

会议开始了，我首先致热情洋溢的欢迎辞，讲解学校召开这次家长会的目的，并介绍任课教师。首先尹老师代表任课老师讲话，接着，我围绕着以下几个方面，与家长进行深入的交流：

1、介绍班级情况。这两个多月，我对我们班级学生的总体表现评价是：积极乐观、有向上的心理状态；有集体荣誉感，讲文明、有礼貌，讲卫生。班级获得的荣誉既有同学的努力，也离不开家长的支持。

2、存在的问题。部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学自我管理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持个人书桌、座位下的卫生，保持作业本的整洁以及衣服的整洁。还有的同学带手机等。学校是不允许带手机、MP3等通讯娱乐工具的，如果真有什么事情的话，我的手机是可以免费借同学使用的。这一点，希望家长可以帮我把把关。

3、班级管理理念。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：自学、值日、作业、按时到校、穿校服、诚实、守纪、从小事做起等习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。接手班级的时候，我就有这样的想法：我们班的孩子学习可能不是最优秀的，但他要知道努力，知道他要追赶的目标，养成一个好的学习习惯；我们班的孩子我不希望有一个人掉队，可能你的学习成绩差一点，但是你只要知道努力，老师和家长都会为你加油的；同时如果你把初中三年坚持下来，在你步入社会后你会干出一番属于你自己的事业来的，因为你具备了坚韧的耐力，良好的抗挫折能力，健康的心态，幸福和成功肯定会属于你！请同学们记住：老师希望你们健康快乐的成长，拥有属于自己的幸福和成功。4、学生为家长们演唱一首《感恩的心》来表达他们的感激之情。

5、给家长的建议。第一，做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。第二，做一个监督型的家长。作业督促、校服督促等。第三，做一个细心型的家长。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。第四，给孩子创造一个良好的学习环境。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。第五，随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。

在会议上，家长们也纷纷提出问题和要求：1、班主任和任课老师的联系方式。2、怎样学习数学、英语等等，老师们就这些问题一一做出解答。

最后，老师们和家长们个别交谈。很多家长主动询问学生的情况，老师们就他们的学习成绩、思想状况等方面和家长进行细致的交谈，气氛十分热烈。

二、家长会的收获

这次家长会收获很大，无论是老师或是家长，都能从这次家长会上得到有益的启迪。它对学生的影响无疑将起到积极的作用。可以用4个词来概括：沟通、交流、锻炼、教育。

1、沟通。我们班大多学生家离学校较远，家长和老师见面的机会很少。这次家长会架起了一座沟通的桥梁，使老师和家长零距离接触，面对面交谈。面对孩子的成长，孩子的未来这共同的重担，老师和家长如亲人一般将双手握在了一起。加强了了解，建立了友谊，增进了情感。沟通真的从心开始。

2、交流。通过这次家长会，家长们进一步了解了学校，了解了老师，了解了孩子。知道了怎样做一个合格的家长，如何教育自己的孩子。作为老师，了解了家长的性格，了解了学生的家庭情况，了解了学生在家的表现。交流使我们知己知彼，百战不殆。

3、锻炼。家长会锻炼老师交谈的艺术性。家长会召开之前，很多学生忧心忡忡，害怕老师向家长告状，受家长的惩罚。因此，如何向家长汇报学生情况至关重要，处理不好，将成为学生成长道路上的一场噩梦，使他们受到严重的伤害。因此，我们把握这几条原则：第一，客观公正。将学生一分为二看待，先讲优点，再摆缺点。第二，以表扬鼓励为主。增强家长的信心。第三，对于学生曾经犯过的错误，若已改正，可向家长保密。第四，若问题比较严重，必须告诉家长的情况，务必教给家长科学处理的办法。第五，根据学生的个性，采用不同的方式。在这次家长会议上，我们全体老师严格遵照以上原则和家长交谈，降低了交谈的盲目性，提高了艺术性。

4、教育。首先教育了学生。家长会对于学生心理是一次十分强烈的冲击，无论是忧心忡忡，或是坦然面对，他们都会反思自我。反思他们的学习，反思他们的言行，反思他们的取得的成绩，反思他们犯下的过错。让学生书写《致家长的一封信》更能让他们认识到他们的成长不仅有老师，还有父母。其次教育了家长。很多家长，或忙于经商，或忙于打工。他们无暇关心孩子，认为教育孩子是学校和老师的事。通过家长会，增强了家长们的责任感，使他们认识到家庭教育孩子成长不可缺少的一环。只有家校联手，孩子才能健康成长。再次，教育了老师。通过和家长们的交谈，老师们看到了家长们对孩子，对学校，对老师的殷切希望，看到了他们望子成龙的天下父母心。感觉到做一个老师的使命感，感觉到肩上的担子更重了。在今后的工作中只有热爱学生，潜心教学，踏踏实实做一名老师，才对得起学生、家长和自己的良心。

我虽然是一名年轻的班主任，且是首次担任班主任，但是通过本次家长会，我得到了很多，通过与沟通交流，我更了解了学生和家长，家长也加深了对班主任、任课教师和班级的了解，更进一步比较全面地了解了自家的孩子。可以说，这次家长会，对促进家庭学校联合教育起到了积极地作用。但也不可否认，个别家长对孩子漠不关心，甚至疏于教育，出现教育偏差，这些也给我们提出了心得研究课题，只有善于沟通，勤于交流，才能将老师与家长紧密联系在一起，才能有效地做好学生的教育工作，促进良好学风、班风、校风的树立。

2011年11月9日