简介

课题 11. 《岳阳楼记》 教学目标 知识与能力： 1.掌握“霏、浩浩汤汤”等文言字词的音形义。 2.理解全文内容，理解主题思想。 过程与方法： 1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2.朗读、背诵全文，理解作者所阐述的主要观点。 情感态度与价值观： 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。 重点难点 重点： 1.疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。 2.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。 3.有感情地朗读、背诵课文。 难点： 1.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2.理解作者所阐述的主要观点。 策略方法 诵读感悟、自主学习、合作研究。 教具准备 多媒体课件。 教学时数 2课时。 课前导学 1. 熟读课文，对照注释、查找工具书，读准字音、理解词义，翻译全文。 2. 搜集资料：范仲淹、岳阳楼、写作背景。 3. 思考问题： （1） 岳阳楼景色的有什么总特点？ （2） 迁客骚人的览物之情与古仁人之心有何不同？作者要表达什么思想感情？ （3） 标注各段表达方式，分析语言特色。 教 学 流 程 第 一 课 时 教学环节 教学内容 导入新课 柳州有幸，拥有柳宗元；岳阳亦有幸，拥有滕子京和范仲淹。柳宗元和刘禹锡因为同举进士，遂成为莫逆之交，演绎了文学史上一段佳话；而范仲淹和滕子京这两位同榜进士，也是情同手足患难与共，共同谱写了岳阳人民百世的荣耀和骄傲。他们留给我们的，不仅仅是所谓的政绩，也是一份文化遗产，更是一个精神家园。今天，就让我们来学习范仲淹的《岳阳楼记》。